1、义务教育教科书音乐五年级上册 五线谱义务教育教科书五 年 级五线谱上册设计制作 南京山石卡通艺术有限公司封面设计 程国庆制 谱 贾忠元 吕 赟 潘宝宏责任编辑 孙 旭 江苏凤凰少年儿童出版社江苏凤凰少年儿童出版社定价：7.99元五上线谱封面少年，少年，祖国的春天李幼容 词寄 明 曲中速、稍快我 们 欢 乐 的 笑 脸，比 那 春 天 的（我 们）胸 前 的 红领巾，像 那 灿 烂 的（我 们）学 习 锻 炼，明天 肩 负 起花 朵 还 要鲜 艳；我 们 清 脆 的朝 霞 一 样耀 眼；我 们 心 中 的祖 国 建 设重 担；我 们 时 刻歌 声，比 那 百 灵 鸟 还 要婉 转。理 想，像 那
2、 星 星 闪 着 光 焰。准 备着，去 把 未 来 亲 手创 建。谁 见 了 我 们 都 要 称 赞，谁 能 比 我 们 幸 福 美 好，谁 能 有 我 们 这 样 自 豪，少 年，少 年，祖国 的 春 天，少 年，少 年，祖 国 的 春天。我 们 天。我 们 1.2.3.2.3.五 线 谱 五年级 上册义务教育教科书江苏凤凰少年儿童出版社第一单元 快乐嚓嚓嚓 1 祝你快乐 赤足走在田埂上 春之歌 校园的早晨 快乐的嚓嚓嚓 律动（祝你快乐）集体舞（快乐的嚓嚓嚓）采集与分享（校园歌曲）竖笛练习（一）成长的足迹第三单元 七彩版图 14 地图听音寻路（片段）瑶族舞曲（片段）美丽的星座 我爱我的家乡
3、采集与分享（地图）竖笛练习（三）成长的足迹第四单元 乡音多喜乐 20 五月五赛龙会 喜报 抓妈荷 采莲谣 采集与分享（抓妈荷）歌表演（采莲谣）竖笛练习（四）成长的足迹目 录第二单元 爱的旋律 8 爱的祝愿 爱的罗曼斯 天下的妈妈都是一样的 甜甜的秘密 律动（爱的祝愿）露一手 竖笛练习（二）成长的足迹第八单元 欢聚与期盼 44 东方之珠 春节序曲 七子之歌澳门 爱的人间 综合表演（爱的人间）竖笛练习（八）成长的足迹第七单元 理解多好 38 听妈妈讲那过去的事情 OK星期天 理解多好 学习歌 露一手（学习歌）情景表演（OK星期天）竖笛练习（七）成长的足迹第五单元 睦邻佳音 26 脚铃舞曲 樱花谣
4、故乡恋情 哈啰！哈啰！露一手（脚铃舞）我的编创 竖笛练习（五）成长的足迹第六单元 蓝天白云 32 飞驰的雄鹰 空山鸟语 蓝天白云 牧场上的家 竖笛练习（六）成长的足迹口琴52音乐小书夹54旋转舞台56补充歌曲58配乐故事591.聆听全曲，下面哪种图形组合适合表现乐曲的段落结构？第一单元快乐嚓嚓嚓祝 你 快 乐魏 群 曲管乐合奏轻快、热情地跳起欢乐舞，快乐嚓嚓嚓。校园春来早，春歌美如画。（1）（2）根据音乐旋律的变化设计不同队形或动作，随音乐做行进表演。律动祝 你 快 乐2.认一认下面的乐器，再听一听乐曲各段落分别是由下面的哪件乐器主奏的。圆号小号长号单簧管长笛1校园的早晨设计演唱形式，与同伴合
5、作表演校园的早晨，注意反复记号的运用。高 枫 词谷建芬 曲愉快地D.C.意为从头反复；Fine意为结束；两个“”记号之间的旋律在反复时省略。演唱（奏）顺序为：沿 着校 园 熟悉的小 路，清 晨 来 到 树 下 读 书，初升的太 阳 照 在 脸 上，也照着身 旁 这棵 小 树。亲爱的伙伴,亲 爱 的 小 树，和 我共 享 阳 光 雨 露，让我们记 住这 美 好 时光，直 到长 成 参天大 树。让我们记 住 这 美 好 时 光，直 到 长 成 参 天 大树。初升的太 阳 照在 脸 上，也照着身 旁这 棵 小 树。2你还听过哪些反映校园生活的歌曲？与同学交流、分享。赤足走在田埂上 无伴奏合唱叶佳修
6、词曲稍快采集与分享校 园 歌 曲 黄昏的乡村道上，洒落一地细碎残阳，稻草也披件柔软的金黄绸衫。远处蛙鸣悠扬，枝头是蝉儿高唱，炊烟也袅袅随着晚风轻飘散 歌词 黄 昏 的 乡 村 道 上，洒 落 一 地 细 碎 残 阳，稻 草 也 披 件 柔 软 的 金 黄 绸 衫。3快乐的嚓嚓嚓日本儿童歌曲 张瑛瑛 记谱、译配活泼地1.在 处配上合适的节奏型拍一拍，奏一奏。2.按指挥图式划拍，唱一唱歌谱。二拍子指挥图式快 乐 的 嚓嚓嚓 跟着我们 跳，跳 起 了 快乐之舞 嚓 嚓嚓。快 乐 的 嚓嚓嚓 跟着我们 跳，跳 起 了 快乐 之舞嚓 嚓 嚓。啦 啦 啦 啦 啦 啦 嚓 嚓 嚓，啦 啦 啦啦 啦 啦 嚓
7、嚓 嚓，弹 起 来 呀，唱 起来呀，转 起来 呀，摇 起来 呀，跳 起来 呀，跳 起来 呀，嚓 嚓 嚓，跟 着我 们跳 起 舞 吧，跳 起快乐的 嚓 嚓 嚓。4集体舞集体舞快乐的嚓嚓嚓与同伴合作跳集体舞快乐的嚓嚓嚓。5聆听音乐，把你联想到的意境用自己喜欢的方式表现出来。钢琴独奏 德 门德尔松 曲春 之 歌 小快板 优雅地表示将本位音升高半音。升记号还原记号表示将已升高或降低的音恢复到本位音高。6一、划拍视唱下列曲谱，注意唱准、唱好变化音。二、听一听，说一说，下列乐曲片段的演奏形式。成长的足迹竖笛练习（一）德 贝多芬欢乐颂快板校园歌曲流行于校园，由学生或为学生创作的歌曲，或称“校园民谣”。它 的
8、 风格朴实明快、充满活力，形象地反映了学生的生活，表现出年轻人的青春活力及诗意浪漫，因而深受人们的喜爱。1.2.123民乐合奏 管乐合奏 管弦乐合奏7小行板第二单元爱的旋律爱 的 祝 愿 小提琴独奏 英 埃尔加 曲1.欣赏全曲，上面的旋律在乐曲中共出现了几次？每次出现是相同还是相似？随音乐轻声唱一唱。2.乐曲不同段落的变化，给你带来了怎样的感受？与同伴交流一下。悄悄地 把秘密藏进歌里，请听我 甜甜的话语。爱的心愿，爱的祝福，流淌在甜甜的琴声里。8爱 的 祝 愿 律动随第一部分音乐律动，感受乐曲的分句。当听到第二部分音乐时，两两相对随音乐即兴做动作。当听到第三部分音乐时可以怎样做？9天下的妈妈都
9、是一样的在色块处设计合适的动作或节奏型，为歌曲伴奏。稍快杨耀东 词曲天下 的妈妈都是一样的，噢噢 天下的妈妈都是一样的。天下的妈妈都是一样 的，噢噢 天下 的妈妈都是一样 的。不管风吹雨打，不管太阳升起，不 管 星 期 和 休假，我的 妈 妈 从 来 不 放假，不 管 夕 阳 又落 下，为了 我 们 你 牺 牲了自 己，工作 为 了家。厨 房是她的天下，狮 子 头还有 红 烧鸭，我不 会 忘记。将 来有那么 一天，我 把 太阳 高高升起，样 样 她都 精 通 不会假，这 是 我 妈妈。挂 在 你永远满 足的 笑 容里，妈 妈 我 爱你。天下的妈妈都是 一 样的，噢 天 下的 妈妈 都是 一样
10、的。10快板主题一爱的罗曼斯吉 他 独 奏 西 纳西索叶佩斯 编曲快板主题二1.听音乐，边划拍边哼唱主题。2.听一听，说一说，乐曲的主题一和主题二是按怎样的顺序出现的。主题一表示将本位音降低半音。降记号11甜甜的秘密真挚地王锐性 词侯小声 曲1.歌曲中多处出现了八分休止符，想一想它们的音乐表现作用，并有表情地演唱歌曲。2.歌曲前后两段的情绪有什么不同？应该分别用怎样的声音和情绪演唱？露一手用歌声传递心声，把你喜欢唱的歌送给老师和同学们。悄悄 地，悄悄 地，悄 悄 地，把秘 密 装 进 金黄的橘子里。悄 悄 地，悄悄 地，悄 悄 地，把 橘子放进老 师的 抽 屉 里。啊！老 师 啊，先 打 开抽
11、 屉，好 发 现我 们 甜甜的秘 密。老 师 啊，快 剥开橘 子，请 听听我的 甜 甜 的 话 语。121.2.成长的足迹一、尝试在歌曲甜甜的秘密中合适的地方标上“”“”“”等力度记号，表现歌曲的情绪变化，再唱一唱，评一评。二、随琴模唱下列旋律，注意唱准变化音。竖笛练习（二）捷 德沃夏克母亲教我的歌片段中速柔美与壮美弯曲的线条，舒缓的节奏，均衡的结构，柔和的色调，属 于 柔美；磅礴的气势，鲜明的对比，刚劲的线条则属 于 壮美。mdssdsmddssdsm dfmf13第三单元七彩版图地图听音寻路（片段）谭 盾 曲大提琴与多媒体交响协奏曲欣赏全曲，这部作品的表现形式有什么特点？谈谈你的感受。五十
12、六朵美丽的花，五十六颗闪亮的星，中华民族大家庭，构成交相辉映的星空。色彩斑斓的音乐地图，画出了音乐寻根的行踪。14地图的创作灵感来自作者到湘西的一次采风。全曲共分10个乐章，中心部分是由摄像机真实记录的湘西少数民族音乐与现场交响乐的音画交融。采集与分享地 图地图这部作品中融入了哪些湘西少数民族音乐元素？收集相关资料与同学交流、分享。15美丽的星座丁振先 词张 枭 曲中速 纯真地这首歌曲可以分为几个部分？分别用怎样的声音演唱才能更好地表现歌曲的情绪？五十六个 美 丽 的 星 座，不在天边，不在 银 河，它在这块 神 圣 的 土地上闪 烁，组成 我们的 新中 国。它 在这块 振兴 的 土地上闪 烁
13、，组成 我们的 共 和 国。啊，五 十 六 个 美丽 的 星 座，是灿 烂 的 群星一颗 颗，是 你，是 他，是 我。是 你，是他，是 我。五 十六 个 美 丽星座，是 你，是 他，是 我。16瑶 族 舞 曲（片段）民族管弦乐刘铁山 茅 沅 曲彭修文 改编听一听，主题一、主题二是按什么顺序出现的？每次出现时分别是由哪些乐器演奏的？主题一主题二徐缓地活跃地 我国民族管弦乐队是以中国传统乐器为主、编制较大的管弦乐队。通常包含拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹管乐器组、打击乐器组。二胡中胡扬琴拉弦乐器弹拨乐器琵琶柳琴吹管乐器唢呐竹笛笙打击乐器鼓云锣木鱼17冰 子 词龚耀年 曲 我爱我的家乡中速 抒情地把自己
14、家乡的美好景物编成歌词，填在 中，唱给小伙伴们听一听。我 的 家 乡 是 个好 地 方，背 靠我 的 家 乡 是 个好 地 方，这 有最 高的山 峰，面 临 宽阔的海 洋。那 里 有 古 老的宫 殿，那 里 有这 里 有 ，这 里 有 最 长的城 墙。呣，呣，我爱我的 家 乡。18成长的足迹一、听一听，唱一唱，老师弹奏的是哪一条？说出旋律的序号。二、聆听瑶族舞曲（片段），说一说主题一和主题二的节奏、速度、情绪等方面的区别。1.竖笛练习（三）中速、稍快日 小林亚星花仙子之歌升fa的指法图：（G）（0123567）（B）（012356）听音寻路2.3.4.探寻祖国传统文化的倾情之旅。你会深切感受到
15、我们的音乐文化传统多么丰厚，我们该如何把优秀的传统带给未来？19第四单元乡音多喜乐五月五赛龙会江苏民歌 女 声 独 唱五月五是龙船会，揽船摇放浜，端阳锣鼓轻轻敲，沙拉一声响。打一招呀揽船摇放浜，再打个招呀摇进山塘。你知道这首歌是用哪里的方言演唱的吗？跟着录音模唱。歌词中方言“打招”是“转向”的意思。歌词 最难忘的是乡音，最难舍的是乡情。端阳锣鼓赛龙船，声如莲藕甜在心。欢快地五 月 五 是 龙 船会，揽 船 摇 放 浜，20抓 妈 荷江苏沭阳民谣中速 优美地采集与分享抓 妈 荷边唱边玩“抓妈荷”的游戏。可以在每小节的强拍处抛出“妈荷”。通过网络、电视等媒体，搜集、了解“抓妈荷”。你还能找到哪些同
16、类的歌曲？学唱一首，展示一下。三拍子指挥图式妈 荷 一 个，抓 三 弯 撮，抓 一对（呀）对 撮，头 层，头 三 头 单，头 一 对（呀）对 头，二 层，二 三 二 单，二 一对（呀）对 二，三 层，三 三 三 单，三 一对（呀）对 三，好 撮；撒 立头，头 头 哇，好 头 哇，不梳好 头 不下楼。好 头；我 撒二，二月二 哇，龙抬 头 哇，家家户 户 带活猴。好 二；我 撒三，三月三 哇，清明 关 哇，家家户 户 保平安。好 三；我 撒四，四月 四 哇，跳格 子 哇 ，跳完格 子 写大字。211.看着老师的指挥有表情地演唱这首歌，注意力度的变化。2.在合唱部分先分声部练习，再合起来。边唱边听，我们的声音是否和谐？俞 萍 词王亚伦 曲采 莲 谣中速 优美地荷花放，荷花香，船儿悠悠 湖心荡，小小蜻蜓 也恋花呀，翘尾落在莲蓬 上。莲籽甜，莲籽香，歌谣轻轻 飘水乡，引来鸳鸯 一对对呀，红鲤鱼儿鳞闪闪。采 呀采 呀 采 呀 采，采莲船儿桨戏 水，划 呀 划 呀采 呀 采 呀 采 呀 采，摘片荷叶戴头 上，划 呀 划 呀划 呀 划，荷花丛中穿梭 忙。划 呀 划，晚归路上遮夕 阳。沙朗 朗 朗 朗
