1、小学四年级上学期班主任工作参考方案小学四年级上学期班主任工作打算范文一、指导思想以学校总体工作打算为指导，以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为适应的养成为主要内容，注重培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班学生现状分析四年级共有学生15人，其中男生7人，女生8人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、恪守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准本
2、人的言行。但由于种种的缘故，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，能够通过集体教育来转化。学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习适应。上课专心听讲，发言积极，作业美看大方。个别学生学习适应不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面接着培养。身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部情况通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到典范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比较强，但才
3、能上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级构成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不注重家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好小孩。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生爽朗、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、工作重点及目的重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为适应，接着进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、接着抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培养，争夺流淌红旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，加强平安认识，构成一定的才能。4、搞好每位学生
4、的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。6、促进每一个学生的全面开展，利用班队活动，提高学生的各方面才能。本班学生奋斗目的1、构成健康向上的良好班风，加强集体凝聚力。2、争当学校的优秀班集体。3、开展个性专长，促进身心健康。四、常规治理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有明显的提高。如此，学生一学期的整体表现情况可一
5、目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相协助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假设下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争认识。2、文明行为方面为入一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖
6、卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进展十个道德行为的教育。(3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准本人的行为，齐心合力才能成为优秀小组。(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。四年级上学期班主任工作打算范文2我班接着在第一学期的根底上重点抓好班风学风的建立，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面开展。一、班级根本情况新学期我班共有42名学生，男生30人，女生12人。本班学生热爱学习，有良好的学习适应。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方
7、。个别学生学习适应不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面接着培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。二、本学期工作目的本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的优秀班集体。并开展学生个性专长，促进学生身心健康。三、详细措施多贴近学生,用一颗童心去理解小孩们的所需所想,不仅要抓班机班
8、风,更要抓学生的做人和平安,因而我从以下几点采取详细治理措施:1、加强建立班集体的凝聚力。俗话说得好：众人齐心，其力断金。班集体的凝聚力确实是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。假设每个同学都心向班集体，关心、保护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，如此良好的班风就构成了。因而，加强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能构成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因而,这学期的一个重要
9、的任务是增加班干部在学生中的阻碍力，同时协助班干部树立为同学效劳的思想。放手让班干部去治理但要求班干部要以身作那么，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到本人能做到的事本人做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍洁净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好适应;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:加强平安认识，提高自我防范才能。4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。5、鼓舞支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。6
10、、建立各种生动爽朗的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，遭到教育。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。8、经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥堵。四、咨询题学生的转化工作本班有几位学生属于特别爽朗好动的小孩，自制才能较差，上课留意力不够集中。能清晰地认识到本人的缺乏，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施1、班集体内构成比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、关于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示本人的时机，以促进他们积极严格地要求本人。4、多与家长联络，理解他们在家的情况。与家长一同把小孩教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的小孩，但确实是在学习方面有些费力，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施1、号召全体学生关心他们，协助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面协助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联络，力所能及地给予协助。班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
