1、小学下学期知识点归纳小学下学期知识点归纳 荡秋千的运动从表面上看好像没有经过旋转(360旋转)，不像其它的电风扇的转动、钟表上分针、时针的转动都在转动，因此就很多人认为这属于平移现象。以下是豆花问答网分享相关的小学下学期知识点归纳资料，欢迎你的阅读及关注。小学下学期知识点归纳一小学下学期知识点归纳一 1、平均分 把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。2、平均分的类型(1)把一些物品按指定的份数平均分;(2)把一些物品按每几个一份平均分。3、除法算式各部分名称：被除数除数=商。4、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“”读作以，“=”读作等于，其他数字不变
2、。5、用乘法口诀求商的方法 用乘法口诀求商，想：除数商=被除数。小学下学期知识点归纳二小学下学期知识点归纳二 1、有余数的除法的意义 在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系 在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数 1，最小的余数是 1。3、有余数除法的各部分 ab=cd 被除数除数=商余数 4、有余数除法解决实际问题 小学下学期知识点归纳三小学下学期知识点归纳三 1、轴对称图形 一个图形，沿一条直线对折，对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。2、平移 当物体或图形沿水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。形状、大
3、小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。3、旋转 物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。小学下学期知识点归纳四小学下学期知识点归纳四 1、混合运算的顺序(1)同级运算(只有加、减法或只有乘、除法)在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，按照从左到右的顺序，依次计算。(2)非同级运算(既有乘、除法，又有加、减法)在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。(3)带小括号运算的算式 算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。小学下学期知识点归纳五小学下学期知识点归纳五 1、计数单位“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在
4、个位、十位、百位、千位、万位上表示。数位顺序表里从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。相邻两个计数单位之间的进率是 10。10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千，10 个一千是一万。2、数的组成 一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，数这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。3、近似数 与准确数很接近的整十、整百、整千的数称为近似数。“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入)小学下学期知识点归纳六小学下学期知识点归纳六 1、质量单位 克(g)和千克
5、(kg)称较轻的物品的质量时，用“克”作单位;称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。2、1 千克=1000 克 1kg=1000g 3、质量大小的比较 如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。易错题练习 一、填空。1、一个数从右边起，第一位是(个)位，第四位是(千位)。【分析：数位与计数单位两个不同概念容易被学生混淆。数位是指计数单位所处的位置，常用从右边起第几位表示。】2、190 里面有(19)个十。【分析：审题时要严谨，190 里面有 1 个百和 9 个十，而 1 个百里面又有 10 个十，所以 190 里面有 19 个十。】3、()里该填几?一台电脑的价钱是 4980 元
6、，约(5000)元。29 寸彩电的价钱是 1986 元，约(2000)元。【分析：弄清楚准确数与近似数的区别，掌握“四舍五入”的方法：看十位和个位上的数字，大于或等于 50 就估作一个百，小于 50 就舍去;或者看后三位，大于或等于 500 就估作一个千，小于 500 就舍去。】4、900 克()9 千克【分析：要牢记 1 千克=1000 克，所以 9 千克=9000 克。而 9000 克大雨 900 克，所以 900 克9 千克。】二、判断。1、荡秋千是平移。()【分析：荡秋千的运动从表面上看好像没有经过旋转(360旋转)，不像其它的电风扇的转动、钟表上分针、时针的转动都在转动，因此就很多人
7、认为这属于平移现象。其实荡秋千时，是绕着秋千架上的轴旋转，秋千的运动是旋转。坐在秋千上荡秋千时，如果人与秋千的状态保持不变，那么人与秋千一起是旋转。】三、解答下面问题。1、下面的 3 只小猴一起搬桃子，一共有 12 个桃子，他们需要搬几次?32=6(个)126=2(次)【分析：认真审题，将图形与文字有效结合。图中每只猴子抱着 2 个桃子，也就是说，每只猴子每次可以运算 2 个桃子。3 只猴子每次共可以运 32=6(个)桃子，而 12 个桃子需要运 126=2(次)。】2、(1)8 的 2 倍是多少?82=16(2)9 是 3 的多少倍?93=3【分析：对于“一个数的几倍是多少”和“求一个数是另
8、一个数的几倍”这两种类型问题的理解是本题的难点。“一个数是另一个数的几倍”就是“求一个数里面有几个几”用除法计算，“一个数的几倍是多少”就是“几个几是多少”用乘法计算。可以画出线段图，结合线段图来理解题意。】3、一辆吉普车限载 4 人，运送 298 名运动员，至少需要多少辆车?2984=74(辆)2(人)74+1=75(辆)答：至少需要 75 辆车。【分析：要结合具体生活情境理解本题，明白“至少”的含义是要把全部运动员运送完。而不能简单地认为商即是答案，而忽略了余下的 2 人。】4、9+183=9+6=15【分析：在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。】每一个句子都很精彩。
