1、学校长在党的群众路线教育实践活动发动大会上讲话 践行党的群众路线 促进学校科学开展 同志们： 今天我们召开深入开展党的群众路线教育实践活动发动大会，会议的主要任务是深入学习贯彻中央会议精神，对我校教育实践活动进行全面发动和部署。县委对我校开展教育实践活动非常重视，专门派县第一督导组对我校开展活动进行具体指导，前期已对我校的实施方案和工作安排进行了具体指导，督导组组长徐沛同志还将代表督导组亲临我校出席会议并将作重要讲话。让我们以热烈的掌声对督导组的关心和帮助表示欢迎和感谢。 下面，我代表校党委就我校扎实有效开展群众路线教育实践活动讲三点意见。 一、站在战略高度，立足学校开展，深刻认识开展教育实践
2、活动的重要意义 群众路线是党的生命线和根本工作路线，是永葆党的战斗力的传家宝。在世情、国情、党情正发生着深刻和复杂变化的今天，开展党的群众路线教育实践活动非常必要和及时。 第一、开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的战略部署，是保持党的先进性和纯洁性、稳固党的执政地位的必然要求。 党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、效劳型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、稳固党的
3、执政根底和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。以zzz同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，有力地推动党风政风改进，同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想发动、工作准备和行动示范。因此，我们必须深刻理解党中央关于开展群众路线教育实践活动这一重大部署的重要意义和根本内涵，深刻领会zzz总书记一系列重要讲话的精神实质，把思想统一到中央的精神上来，把扎实开展教育实践活动作为当前首要的政治任务，以更加坚决的思想、更加自觉的行动、更加有力的举措、更加务实的作风，搞好教育实践活动，确保四风问题明显好转，推动学校科学开展、健康开展
4、。 第二、开展群众路线教育实践活动是学校改革、内涵开展、提升质量的强大动力。 近年来，全校上下统一思想、提振精神，深刻领会内涵开展，提升质量的开展理念，把思想和行动统一到三年攀登，五年振兴的开展思路上来，统一到打造江苏名校，建设幸福沛中的目标上来。尤其是遵循高中办学规律，立足长远，深化改革，从队伍建设、学科建设、制度建设等方面，推行了一系列改革举措，取得了阶段性的显着成效。最为珍贵的一条经验就是学校工作坚持贯彻了党的群众路线。尤其是通过学习贯彻中共中央政治局关于改进作风、密切联系群众的八项规定，全校党员干部带头改进工作作风、密切联系群众，加强调查研究，自觉接受监督，用作风建设推进实际工作，得到
5、了师生的广泛赞誉。 从各种渠道收集到的信息来看，广阔教职工普遍认为，学校领导班子讲政治、谋全局、抓落实，密切联系师生，尊重基层创造，是有战斗力和凝聚力的；绝大多数党员在自己的工作岗位上发挥了先锋模范作用。但是，四风问题在学校党员干部中仍然不同程度地存在，在某些人身上，某些部门还比较明显，集中表现为主人翁意识冷淡、担当责任意识冷淡、全局观念不强、开展热情缺失、执行能力不强。具体表现在： 1.教风方面。有的教学中心意识淡薄，治学态度消极，图清闲、嫌麻烦，课前准备不充分，二次备课走形式，课堂教学随意性大，甚至满堂灌，更谈不上高效。有的对学生学习、生活、情感关心甚少，与学生缺少交流，不入食堂、宿舍，了
6、解效劳学生不够。教育和熏陶学生的意识不强；更有极少数人自律性不强，信念动摇，情趣低俗，搞有偿家教，在学生中产生了极其不良的影响。 2.学风方面。有的对建设学习型党组织的深刻内涵认识缺乏，对重大思想理论问题不学、不思、不用，甚至学而不信，追求外表效应，脱离学校工作，不解决实际问题。有的老师崇尚学术之风不浓，评过高级就不再搞科研，写论文，进取心不够，学习动力缺乏。有的自认为学历高、水平强，缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感，一有功夫，不是研究学问，不是研究开展，而是应酬、社交、上网聊天，一年到头读不上几本好书，写不出几篇文章，却对八小时以外的外交活动很热衷、很积极。 3.工作作风
7、方面。有的领导干部高高在上、脱离基层、不了解实情、不深入教学一线，不解民意，不接地气，事业进取心缺乏。有的对学校改革建设开展中不断出现的新矛盾、新问题、新情况盲目、被动应付，对学校有些制度的执行不够坚决，在矛盾面前推诿扯皮打排球，有畏难情绪，怕负责任，怕得罪人；有的热衷于做外表文章，习惯迎来送往，真正在抓教学、搞科研、做工作上方法不多，功夫不深，花的心思少，下的功夫小。有的组织纪律观念薄弱，迟到早退、随意调课，不能很好地遵守学校教学管理规定，不能自觉完成教学管理任务。 这些问题虽然发生在少数人身上，但是我们的广阔师生员工是颇有微词的，与学校的建设开展的步伐也是不相适应的。如果不能及时有效的解决
8、，将直接影响校风、教风、学风，影响学校党委的形象，削弱党组织的凝聚力和号召力，影响学校的开展。学校开展党的群众路线教育实践活动，就是要以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业开展的强大力量，就是要使全校党员干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终身体力行党的全心全意为人民效劳的宗旨，带头营造学风淳、教风严、作风正的优良校风，团结带着全体教职员工，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，向着学校开展的既定目标迈出坚决的步伐。 因此，这次教育实践活动就是要对作风之弊、行为之垢，来一次大排查、大检修、大扫除，切实教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持
9、清廉本色，为学校开展提供坚强有力的政治和组织保证。 二、精心构建方案，抓住关键环节，深入推进教育实践活动扎实有序开展 我校开展教育实践活动的时间为3月至7月。从今天开始，集中教育时间不少于3个月。具体的方法步骤在实施方案中已经非常明确，希望大家认真学习，了然于心。活动开展要以实际成效取得广阔师生的信任与支持，力戒形式主义、走过场，做到不虚；着力解决突出问题，做到不空；紧紧围绕为民务实清廉这个主要内容，做到不偏，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。 第一、要准确把握集中解决四风问题这一核心目标任务 zzz总书记强调，要使教育实践活动取得成功，必须设定一个适宜的目标。中央将这次教育实践活动的
10、主要任务聚焦到作风建设上，核心目标就是要通过教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。四风是严重影响党群干群关系的大问题，抓住了反对四风，就抓住了干部群众的关注点，就抓住了活动的着力点。要充分认识四风的危害性和顽固性，结合学校贯彻落实八项规定以及师德师风、学风校风建设中表现出的实际问题，对准焦距、找准穴位、抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行方法，真正解决问题，实现学校师德师风、学风校风和工作作风的明显改进。 第二、要认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病总要求 zzz总书记在全党发动讲话中明确提出将照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病作为这次教育实践活动的总要求，并对这4句
11、话的内涵进行了深刻全面的阐述。照镜子，主要是对照党章、查找差距；正衣冠，主要是正视问题、改正缺点；洗洗澡，主要是听取意见、自我批评、相互批评；治治病，主要是对症下药、治病救人。说白了就是要摆问题、找差距、明方向，就是要抛开面子、动真碰硬、触动灵魂，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。我们一定要系统理解、准确把握总要求的丰富内涵和精神实质，真正树立起敢于直面问题的勇气，将总要求贯彻落实到我校教育实践活动的整个过程、每个环节、各个方面，努力实现真转真改，确保教育实践活动取得实效。 第三、要着力抓好三个关键环节 1.学习教育、听取意见环节。要采取多种途径、多种形式，重点搞好学习宣传和思想教
12、育工作，使我们的党员干部进一步强化宗旨意识、增强群众观点，真正树立以人为本的开展理念、践行为民效劳的价值追求。学习教育要深，听取意见要诚。全校党员、干部要认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习十八大以来zzz总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，着力提升自身党性修养和理论水平；要在全校范围广泛深入开展理想信念、党性党风党纪、师德师风以及学风校风教育，开展马克思主义唯物史观和党的群众路线专题学习讨论，净化校园开展环境，营造团结和谐开展气氛；要围绕局部党员干部和部门在作风上存在的突出问题、事关师生员工切身利益的重大问题以及学校综合改革、内涵开展、提升质量各
13、项重点工作，深入班级，深入师生员工，认真开展调查研究，广泛听取师生意见和建议，增强民主参与，凝聚开展共识，集聚开展合力。 2.查摆问题、开展批评环节。 重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。查摆问题要准，开展批评要严。敢于揭短亮丑，真正红红脸、出出汗，敢于祛歪风、压邪气，勇于倡新风、树正气，坚持真理、修正错误，惩前毖后、治病救人，切实解决领导干部脱离群众、学校脱离师生的种种突出问题。 学校党委和中层党政领导班子要组织一次高质量的专题民主生
14、活会，会前领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料，紧扣主题、开门见山、突出重点，介绍领导班子或个人作风根本情况，指出存在的主要问题，分析深层次原因，提出努力方向和改进措施；民主生活会本着严肃认真、实事求是、民主团结的原那么，提倡热烈而不对立的讨论，开展真诚而不敷衍的交流，鼓励锋利而不极端的批评，努力营造畅所欲言、各抒己见的民主气氛；会后要形成民主生活会专题报告，并在一定范围内通报民主生活会情况并进行民主评议。 3.整改落实、建章立制环节。整改落实、建章立制表达的是活动开展的成效，要以问题是否解决、作风是否转变、群众是否满意、工作
15、是否推进、事业是否进步、学校是否开展作为衡量的标准。整改落实、建章立制重点是针对师德师风、学风校风和工作作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。现有制度中不适宜的、不切合实际的该改那么改、该废那么废，不健全的该完善那么完善，没有的该立那么立。全校各方面的制度，由各有关方面进行认真的梳理，既要听取专家意见，又要广征民意，进一步健全完善。 三、加强组织领导，创新活动载体，确保教育实践活动取得显着成效 校党委作为教育实践活动的责任主体，要用好的作风组织开展这次教育实践活动，注重发挥典型的示范和警示作用。要把组织开展教育实践活动与认真做好各项工作和党员、干部履职尽责结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。既要把规定动作做到位，又要结合实际，灵活安排，在解决问题上下功夫，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，使自选动作有特色。 第一、加强组织领导，强化责任意识 这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高，要加强领导、明确责任，精心组织，具体指导，确保教育实践活动深入开展、取得实效。目前，学校已成立了群众路线教育实践活动领导小组，设立了办公室，制定了教育实践活动的实施方案。注意在分类指导开展活动的根底上，密切联系工作实际，密切联系广阔师生，在自选动作上有针对性和特色，不要搞一刀切。各 党支部、年级部要在深入调研的根底上，根据学校
