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幼儿园小班英语优秀教案:Pass the bunny.doc

上传人:la****1 文档编号:94677 上传时间:2023-02-21 格式:DOC 页数:2 大小:30KB
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资源描述

1、幼儿园小班英语优秀教案:Passthebunny活动目标: 1学习单词:“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。 2能基本听懂并按规则游戏。 3愿意在集体面前表演。 活动准备: 1教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型:苹果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠萝,西瓜和各类汽车模型:小汽车,卡车。公共汽车,出租车) 2鼓一个,击棒一根。 3小兔毛绒玩具一个 4兔子舞音乐 活动过程: 一师生问好,以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 1.T:Goodmorningboysandgirls. C:Goodmorningteacher. T:Doyouwanttodance? C:Ye

2、s. T:Ok,letsdance,pleaselisten. (兔子舞音乐起,师生共同随音乐做动作) 2T:(教师做很累的动作)Oh,Imtired.Areyoutied? C:Yes. T:Ok.Pleasefindachairandsitdown. 二学习单词“bunny” 1.T:Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis? C:小兔 T:Yesbunny. Tc::Bunny,bunny(幼儿学说单词) T:(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children C:Hello/Hi/bunny 2听指令做动作 T:

3、Now,Letsplaythegame“Isayyoudo“,Ok? C:Yes. T:Kissbunny(教师边说边示范动作,引导幼儿按照指令动作) Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve) T:Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(教师做出传递的动作,边示范边讲解) T:Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand? C:Yes. T:Ok.Letshaveatry. 三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小

4、兔的游戏。 1、介绍游戏玩法及规则。 T:(教师拍拍大口袋)Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Heresadrum.Now,Letsplaythegame“Passthebunny”. T:Illbeatthedrum(击鼓),andyoullpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthemfromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次,老师在解释一下) 2、引导幼儿玩

5、游戏。 T:Now,Letsbegin.(教师击鼓声起,幼儿传小兔到鼓声停) Stop.Letsseewhohasthebunny. C;XX. T:Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样) T:whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youareverygood/givealittleclap.NowLetgoon. (鼓声起,由刚才摸的幼儿继续向下传小兔,到鼓声停)Stop.Letsseewhohasthebunny (玩法同上,直到老师口袋中所有的东西摸完) 四、结束 T:Imsohappy!Areyouhappy? C:Yes. T::Itslaternow,Letsplaynexttime.Letsgo.(音乐起,师生跳着兔子舞出去)

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