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2023年《安全管理论文》之浅谈关注外埠建设施工企业的三级安全教育工作.docx

上传人:g****t 文档编号:1480465 上传时间:2023-04-21 格式:DOCX 页数:7 大小:14.91KB
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资源描述

1、浅谈关注外埠建设施工企业的三级平安教育工作 : 平安教育是平安文化的重要组成部份,平安文化是企业文化的结构框架。我们对局部外埠建设施工企业的三级平安教育工作进行了调研分析,根据企业现实的平安教育状况,指出了亟待改进的问题,提出了完善平安教育的方法,相信对提高员工的平安技术素质,减少现场隐患,降低事故发生率,有积极帮助作用。关键词: 关注 外埠建设施工企业 三级平安教育国民经济开展离不开和谐社会,平安生产是和谐社会的根底。平安生产表达了经济体制改革的成果,表征了社会主义制度的优越性,也是保护人权的重要手段。平安生产政策,不仅是参加危险作业人员的亲友关心,而且得到了全社会的重视。现实说明社会在进步

2、,人的层次在提高,平安理念在完善,平安生产逐步深入人心。由于建设市场急剧开展,结合建设施工行业准入门槛低,在农村劳力急于寻找出路的情况下,大量农民涌入建设行业。据中国新闻网资料:近四千万的建筑业从业人员中,其中农民工约占80%多,他们的平安防护操作技能较差,岗前培训也未到达要求。要改变施工企业伤亡事故经常不断的状况,减少伤亡事故,降低事故发生率,就必须做好民工的平安教育工作,提高他们的平安素质,那才是打下了极重要的平安根底,是建设施工现场平安最实际的投资。一、平安文化是企业文化的结构框架平安意识认知是平安根底,平安教育是取得平安知识的重要途径,是平安文化最重要的组成部份,而平安文化是企业文化的

3、结构框架。由于经济开展及国家改革调控拉动内需的政策,国内根本建设方兴未艾,施工现场的机械化、电气化、专业化等不断开展,建设施工工业化程度不断提高。现场的机电设备、高处作业、脚手架,起重吊装,交叉施工,各种材料构件等情况复杂,临时设施多,施工技术的选择,瞬息万变的气象条件等,同样的事,在不同的现场,平安性截然不同,甚至同一现场,同一作业工程,随着时间空间的变化,危险程度差异极大,这些对现场的人员,提出了新的技术及平安要求。现在建设施工工作,不仅仅靠体力解决问题,由于技术进步,专业化分工,现场对人的平安技术素质要求越来越高。包括知识结构、工作能力、现场适应性、人的生理心理状况、遭遇突发事故的应变能

4、力等。施工单位是平安生产的责任主体、承担着施工现场平安工作的主体责任。一个企业要平安生产,必须有健康的平安文化。由于员工的平安意识、企业的平安文化、作业现场的技术工艺和防护措施等诸多因素,没有得到足够的重视和落实,也是施工企业伤亡事故居高不下的一个重要原因。老工人平安生产程度高(包括参加工作时间长的民工),就是因为他们有丰富的经验,懂结构平安知识,知道现场防护要求,具备了处理应急应变状态的根本知识,有一定的事故预防能力。实践经验是拿鲜血和生命换取的,更是保护了许多人平安的天使。比照2023年湖南凤凰桥坍塌事故,广州某桥梁工程安排拆模,操作开始不久,就有人发现结构支撑架发生变化险情,作业木工立即

5、紧急撤出,待变形稳定后,不再撤除,而是对其先行检查、加固,再处理,假设是现场工人没有那么多的临场经验和知识,对于即刻到来的危害浑然不知,那是最大的隐患。二、关于现场平安教育的调研我们调研过华北、华东、华南及华西的一些施工单位(包括中央直属企业和地方企业)外埠工程员工的平安教育表,从形式上看,平安教育手续上是没有毛病的,但究其根底,实质上是存在缺陷的。(一) 公司的平安教育。以前,企业负责对新进人员的教育和培训,学徒工进单位后有学徒期,学习技术要经三年满师,其间,由指定的师傅传帮带教育,有一定时间的培训、有工作见习期,有适应过程,到时进行满师考核,从学徒工操作时间的不断增加,逐步形成了一个新工人

6、的技术质量升华。普通工也有相应的培训要求。我们调查了一些建设施工企业,他们对新来的员工只进行一般的三级平安教育,这是作为对熟练工平安教育的根本程序。现在的问题在于:现场新来的人,不少是刚洗脚上田的民工,昨天还是标准的农民,并不是熟练工。到施工现场务工的人,文化程度、年龄结构、技术水平、体力强弱、包括性别、甚至身体条件等参差不齐,不少人缺乏根本的平安常识。假设少了这一教育培训环节,员工的根本素质就差了一个重要的层次。随着建设施工技术的开展,为提高劳动效率,技术水平,质量控制、工艺管理及平安生产水平,现场的专业化分工明确,有的分项工程,全部工期就是几天时间,作为施工企业,能安心做好员工进场的平安教

7、育,已经是花费了不小的气力,但与要求相差较远,还需要继续努力,按规定落实。 (二) 外埠施工企业员工的公司级平安教育(一级平安教育)。改革开放以来,随着建设市场的开展和企业竞争的异常剧烈,不少施工企业开展外向型经济,开拓了外埠市场。能赴外埠施工的单位,都是具有相当资质和技术能力的,由于建设施工的危险程度极大,特别是外埠工程施工,一般是技术要求高、施工困难大、危险因素多、还有工程工期紧等问题,许多施工单位为了努力多争一杯羹,忍受了业主附加的多种条件,加大了施工管理难度。在外埠现场用工,绝大局部员工是就地招聘的,他们本地情况熟悉,经济本钱低,能满足现场生产需求,但平安教育根本的程序一定不能少。平安

8、教育是对平安生产的认识过程,有时是通过负面的教训(案例教育)实现的,是“要我平安到“我要平安的转折点,通过屡次学习和反复实践,让员工做到“有知识我懂平安、有技术我会平安、有能力我保平安。具备根本平安知识,知道事故的凶险,懂得事故防范的根本常识。现场调研说明:公司一级平安教育,有的是公司派出专人到工地教育,有的由驻外分公司、办事处负责代办。也有的总承包单位放弃责任,以包代管,处于放任自流状态。一些施工单位就少掉了公司一级平安教育,甚至有的在本埠施工的公司,也将公司这一级平安教育省略了,由工程部一次性办理手续,然后直接上岗。(三) 工程部的平安教育(二级平安教育)。工程部是施工管理实体,平安教育要

9、结合实际进行,一定不能走过场。对平安规章制度、工程工程的特点、现场根本平安要求(机械、电气、高处作业及一般要求等)、劳动防护用品的正确使用、事故案例教育等逐一交底,提高他们的平安意识,促他们向本质平安化转变。由于现场工种多、人员杂,动态施工,自然环境及气象条件的限制,为保证平安教育效果,要如实告知员工现场的危险因素和应急方法,因人的素质不一,生产经验不一,年龄结构不一,文化层次不一,应变能力不一,对各工种的教育要分别进行。调研显示:工程部一般都有专人负责平安管理,对到现场的人,一般作为熟练工进行平安教育和交底,半天时间,包括平安教育、平安考试(核)和现场平安交底。(四) 施工队和班组平安教育(

10、三级平安教育)。施工队班组是现场的实际工作单位,队班组长的平安意识及现场管理能力强弱,直接决定现场的平安程度。他们是平安生产的受益者,也是伤亡事故的直接责任人员。经调研,施工队班组的平安教育情况,一般能结合实际做平安教育,形式方法简单,时间安排灵活。(五) 劳务公司和专业队的平安教育。对劳务公司派到工地的人员和施工专业队伍进行平安教育,他们的工程部二级平安教育和施工队班组三级平安教育都安排了,但这些人公司的一级平安教育是哪里负责?按规定是本公司正常做,施工总承包企业必须负责落实现场的三级平安教育,但有的公司没有安排。(六) 变异的“三级平安教育。检查中发现,有的平安教育表手续完臻,细查那么发现

11、了平安教育表异化,他们的平安教育做法是工程部、施工队和生产班组三级,而具有法人资质的责任主体却未参与平安教育。 三、切实落实平安教育措施现实中不会有人放下镰刀就能用砖刀,丢了锄头就会配制混凝土,搁置扁担就可做支架模板,就更显得现场平安教育和技术培训的重要。三级平安教育是每个工人刚进企业必须接受的全面平安教育。对于高危行业更显得重要,平安意识提高,不是短时期能一蹴而就的,做好平安教育工作任重道远,要经常反复进行,并要让员工有一个认识消化理解的过程,这是一个长期且艰巨的任务,只有等到员工的整体素质上升到了一定层次,才能真正做到自觉地平安生产。(一) 平安管理责任。平安管理层次要清楚,责任要明确。公

12、司具有法人资格,是对政府负责的责任主体单位,工程部生产实体,是现场最实际管理者,施工队班组是基层生产单位,是平安生产结果的承受者。要教育工人,使他们认识到,平安生产大到国家政策,发生伤亡事故对国际社会的影响,保护人权问题;中到企业的名声,事故造成的效益损失,单位的竞争力下降;小到个人对员工的伤害,对家庭的破坏。使他们认识到“平安生产,人人有责。(二) 平安教育内容。平安教育主要是结合企业自身的特点,结合工程工程的具体情况,结合教育对象的实际状态进行。平安教育一定要利用现场的、新鲜的、外部的经验教训,编制贴近群众的教育内容,适当的刺激神经,引起思想重视,使工人认识到平安的重要性,事故的危害性。(

13、三) 平安教育方法。可利用群众喜闻乐见、通俗易懂的多媒体教育手段、互动性活动、会议、宣传教育、应急演练、谈心等多种方式,但重在效果。(四) 关注和建议。1、关于平安教育,国家有明确规定,企业、工程部及施工队组必须认真执行,这不能打折,从公司开始,工程部、施工队班组一定要层层落实。2、有企业三级平安教育时间已经浓缩为一天,甚至为半天以内。要按建设部规定落实平安教育时间,依据从量变到质变的规律,有一个知道熟悉领会掌握运用的过程。企业可以根据各自的特点安排,不仅是形式和手续,更重要的是使工人认识到:“平安在心中,生命在手中,认识到事故后果是不可逆的。3、外埠施工可因地制宜,在工程部办理一级平安教育未

14、尝不可,可由分公司、办事处代理,但要与二级平安教育分开,便于工人消化理解,让工人保持新鲜感,保证一定的刺激,保护学习的积极性,保障学习效果。4、对于人员流动性大企业无法控制,但只要有新工人进来,就必须进行三级平安教育。对于从其他工地调进的也按规定进行。不同的施工现场,不同的人员及设备组合,在一个全新的环境工作,必须安排平安教育,让工人具备根本的平安常识,知道事故的凶险,懂得防范的初步知识。5、工程部要重点指导催促施工队班组,提高施工队班组长的管理水平,他们的现场工作抓好了,平安生产才有保证。教育时对工人动之以理,晓之以情,用平安之利,事故之害,调动他们的平安生产积极性,做好做细做实平安教育工作。6、办好员工平安教育手续,强调员工个人签名的责任,使他们在工作中对自己的生命平安负责。7、我们对外埠施工企业的三级平安教育情况的调查,是对有相当资质的队伍进行的,假设是到了其他建设施工企业,总体情况应该不能乐观,必须引起各总承包单位的足够重视。

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