1、三下乡总结及经验写作 一、总述 自强社暑期社会实践之“三下乡活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡工作的号召下，由华南师范大学校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范大学自强社全体干部和社员组成“三下乡实践团队，于2023年8月18日至2023年8月26日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡实践活动。 本次“三下乡活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括“三下乡实践活动主题、形式和内容确实定、组队分工撰写方案，对组员进行思想发动，作初步方案、物资筹备和各宣传物品横幅、海报等的制作等。在此次“三下乡活动中通过
2、团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大局部的活动都是在方案之下进行的，且大局部的方案都有较强的实效性,到达了预定的目标。但是也由于对当地情况了解有限，资源缺乏等问题，以至在方案中一些项目没有到达预期的效果。经过了一周的“三下乡实践活动,本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践能力、教学能力、分析和解决问题能力都有了很大的提高。 二、活动内容 一前期准备工作 1、组队写方案 由于方案撰写离暑期较远，要参与三下乡的队员不能确定，加之08级干部刚进入社团不久，工作经验较少，考虑到工作效率等问题，采取了任命制分组：即所有第四届干部都参与到撰写方案中来，统筹小组主要由07级老干部组成。 基于三下
3、乡活动撰写过程中每位干部的表现，可以作为三下乡实践队队员选拔的一个参考。 2思想发动，并作初步方案 “三下乡是党中央提出的一条解决农村缺乏知识，提高农民素质的方案。它的实施不仅反映在具体的行动上，也集中体现在思想上，而且后者为前者之源。只有在思想高度认识了“三下乡，了解了它的意义，才能做到真正的“三下乡。针对这一点，我觉得有必要对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想发动。这可以充分利用校团委举行的发动大会和各种培训课，争取让多数组员参与。 再次，可以让组员搜集关于“三下乡的资料，进行座谈。在座谈会议中，通过大家畅谈自己对“三下乡的认识，提高大家对三下乡的思想认识。 由于事先对当地具体情况了解
4、有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，队员经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段，通过各种渠道了解当地情况可以和曾就读于当地学校的同学了解、最好找到当地学校地领导，询问他们的教学现状和需求，制定了一个初步的方案。方案主要包括课程设置、宣传内容和调查方向 作为一名队长，对于如何组织三下乡活动，经过这次活动，吸取了一点小经验，大概是一个根本的轮廓，现呈上如下，以供下一届参考: 何组织短期志愿者支教活动 1.1与当地的协调合作 在下乡前，选择适宜的支教地点最好是某个队员的家乡、研究当地背景、与当地领导和群众交流信息，是提高志愿者活动效率的关键。志愿者应收集尽可能多的信息，了解学生的思
5、维动向，学校教学现状，思考如何根据当地需求和文化特色来裁选教学内容。例如，可以了解当地一些有趣的事，编入“社区调研课程中；可以了解当地农民缺乏什么，需要什么知识，编入“社区宣传中。 组织者最好能亲自去踩点，起码应及早和该村熟悉教育情况的代表性人物进行定期交流。如能与多方交流那么最正确，因为这样能使更多的人了解、参与和宣传您的支教活动。如果只依赖一个信息源，您或许会发现这样得到的信息可能不周全、不准确。在与村民进行交流时，应尽可能广泛地选择交流对象，包括不同年龄阶段，不同经济状况等等。只有这样才能获取全面的信息。 踩点时需做好充分的准备，安排好行程和方案好时间。下面列下此次三下乡的踩点内容： 1
6、?学校的教学质量； 2?学生的兴趣爱好(包括课程和业余爱好) 3?学生的思想动态，当地家长、老师和孩子希望您去教什么？他们有何需求？应向他们清楚地说明您的目标和方案，以防止误解；但也应尽量满足他们的具体要求。 4?教学设备课室大小、是否有多媒体、有无室内空地及其方圆大小体育课、闭幕式、团体活动等在天气不好的情况下是否有室内场所代替音响设备、dvd、能否上网、打印机、复印机、麦克风、活动场所田径场、篮球场、乒乓球场等； 5?当地教育体育局的上班时间最好先预约，协商后开取证明； 6?政府可以自由选择联系与否，可以与当地组织部联系，扩大宣传度；今年由于猪流感文件的下发，就没有对外进行宣传； 7?学校
7、至宣传点街巷的路程和宣传点的环境情况能否挂横幅，能否用音响设备，有无电源，海报如何展示等等； 8?如何进行招生，学校是否进行协助？如果要请当地人协助您提前招生、注册，那么应和他们讨论并制定具体明确的步骤规划。要防止招生人将支教课程当成强化补课来宣传。要警惕当地组织以支教活动的名义从中收费或采用不平等招生政策； 9?住宿条件：宿舍大小、环境、有无热水、供电是否正常；食堂条件等； 1.2应事先向当地了解的问题： 一时间安排 1.何时是志愿者到村里教学的最正确时间？应避开“农忙时节，因为志愿者的到来会给村民包括学生带来额外负担。 2.那活动期间学校是否方便提供食、住？学生回校是住宿还是走读？何时是和
8、当地师生交流的最正确时间？ 3、当地的赶集日是什么时候？假设要搞定点宣传活动何时为最正确时期？ 二交通安排 1.怎样出发去该村？如果您方案只有一周时间，而到达该地却需要一天以上行程，那么这在时间上和经济上都是不实惠的。此外，选择交通较为方便的支教地点也有利于将来的后继工作。 2.了解详细信息，包括所有火、车、汽车、搭货车等交通方式及每一程旅，是否需转车等。这会有助于预算开支，也可防止受骗。 三经济安排 1.应向学校支付多少住宿费？是否有足够多宿舍供我们队员寄住？ 2.是自己煮饭还是统一在饭堂吃？每餐大概多少餐费？ 3.周边是否有市场？物价如何？ 四当地其他情况 1、学生回校后活动期间是否有当地
9、老师回来看班，学生人数哪方定？分几个班？每班人数多少？ 2.最近该校是否有较大事件发生？如建设项目、非政府组织的支援项目、重大捐赠、法律问题、安全问题、迎接政府检查等等 3.学校经常会发生那些小事件？如经常有人丧失物品、经常有某些团体旷课、捣乱等 4、是否经常发生自然灾害？活动期间的发生率多大？ 1.3招新和选拔 下乡实践小组成立 下乡实践队员的最终报名名单在方案审批后即7月初才确定，由于报名人数多，必经过严格的面试筛选。遵循“自愿、争取的原那么，严格把关综合素质，在人员确实定的问题上，对团队成员提出一系列的要求，其具体如下：态度端正，有上进心，从思想上参加我们的团队，有效劳农村的热情；作风朴
10、实，能吃苦耐劳；有较强的实践能力；有团队精神与团体意识，服从组织的安排，积极完成组织交给的任务；杜绝因为其他事而推脱不参加。 但方案终归为方案，这也是此次三下乡活动中出现的一个大问题，面试时间定为大局部人考完试的晚上，由于通知不到位和有些人还要准备考试，本人临时召开党员会议无法到达面试现场等问题，造成了此次组队的形式变成短信和 报名，这就造成了很多队员对下乡活动重要性的认识缺乏，以致到最后某些人因某些原因想退出，很多人想参加。 通过此次三下乡活动，我深刻认识到了实践队小组的成立一定要严密把关，定下的团队成员，必须形成“三下乡实践团队充满凝聚力的团体。这将为活动的完成奠定坚决的根底。 面对此次三
11、下乡活动选拔志愿者没把好关的经验教训，我有一下以下建议和意见： 选拔支教活动的志愿者是至关重要的一步，值得为此投入时间和精力。您须招募能真正有所作为、并给村民和整个团体留下优良印象的高素质人才。首先，列出作为志愿者所应必备的才能。确定是否需要招收某些特殊人才，如在心理学、表演或音乐等方面有专长者。其次，对需要的志愿者数目作一估计：您方案开设几个班？每班需要多少教师？ 招新：您可以通过飞信、 通知，再进行面试招募志愿者。 选拔：好的志愿者应该具有奉献精神，乐于学习，思想开放，知识渊博，谦逊合作，善于交际，并具有领导才能。要找到这样的志愿者，就必须采用严格的选拔程序： 书面申请申请人应递交一份书面
12、申请。申请表应包括根本的个人背景资料和联系方式。此外，申请人应递交一份简历及一份关于为何想参与三下乡的个人陈述。 申请表上的其他问题可以包括： 1.您是否有教学经验？假设有，是怎样的？在何时？ 2.您是否在农村生活过？假设是，何时何地？ 3.您是否患有慢性疾病或有严重健康问题？ 4.您是否了解当地方言或地方口音？ 5.请描述您的性格及您与他人交往的方式。 6.请您表达一次战胜困难或考验的经历。 7.您是从何种途径得知有这一支教活动的？ 如果申请材料是通过电子邮件来递交的，那么最好指定一人负责整理和回信，确认收到申请材料，并及时答复申请人的各种问题。 预选：假设申请人较多，可能需要进行一次预选。
13、预选可以基于简历和申请表来进行。 面试：最后一轮选拔可以采用现场面试或 面试，以现场面试为佳。 可采用的面试问题 1.假假设让你来招收志愿者，你会以哪些品质作为选择条件？ 2.你认为我们应如何准备下乡活动？ 3.你能否说出一些中国农村仍然贫困的原因？ 4.你读过我们三下乡的材料吗？有什么看法？ 5.要成为一名优秀的志愿者，你需要具备哪些品质和才能？ 6.谈谈你的志愿者活动/支教/领导经验。 7.你认为教学中最大的困难是什么？你会怎样面对这些问题？ 8.你认为我们在农村的短短时间内能做些什么？ 9.你期待在这一次下乡支教的经历得到什么样的收获？ 10.您也可根据自己从前的下乡经验，提出一个实际教
14、学中出现的问题，让面试者阐述他/她将如何解决这一问题。 最后，面试人需要通过一定格式的简报向组织者汇报自己对申请人的评价，以及推荐与否。组织者必须对所有申请者应一视同仁。事后应向不适宜的申请者发送一封友善的据信，最好采用个人名义，语气应该委婉和蔼，并附上对申请者的建议。对适宜的申请者发送录用信件时，应详细介绍组织与活动的情况，指定专人于志愿者保持联系。不管是拒绝还是接受，都应该及时通知申请者。 1.4下乡前准备 通过全体队员会议，做好分工和安排，明确志愿者应作哪些准备。购置保险，或让志愿者签约声明，如有意外发生，志愿者活动组织不承当法律责任。清楚地说明各项费用及志愿者应自己支付的比例。寻找各种
15、申请经费的时机，以补助交通费用或教学物资开支。 教学课程的准备是下乡准备的重点。应安排有专长有经验的志愿者作为相应课程的负责人。其他志愿者那么根据自己的兴趣参加相应课程的设计，提供书面建议，并做相应的调整，最终设计出详细的教学方案与课程内容。 1.5排练和培训 通知队员在活动前提前35天回校集中排练。这是一个建立团队精神和队员互相认识的时机。 队歌以及各节目都要在下乡前做好准备，可能的话预多几个节目，以防不时之需； 应安排负责每门课程的人员上一段示范课，以听取大家对上课内容和方式的意见反响。每个人都应明确每一门课程由谁负责； 讨论并制定教学以外的方案，例如，在乡村作调研或宣传的课题。须列出时间表，安排好每天的调研对象和调研
