1、第16讲 马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月社会主义革命(建议用时：45分钟)一、选择题1(2023年华附、广雅、省实、深中四校期末联考)圣西门将社会中的人群分为“劳动者”和“游手好闲者”，其中“劳动者”包括农民、存在雇佣关系的工人和工主、商业阶层以及银行家等，“游手好闲者”包括封建贵族、君主等。这表明圣西门()A意识到无产阶级的历史使命B将革命的对象指向封建专制制度C主要从经济意义上划分阶层D深刻认识工业革命中的阶级对立解析：选C。就材料中“劳动者”和“游手好闲者”的包含对象来看，圣西门主要是从经济意义上划分阶层，故选C项；意识到无产阶级历史使命的是马克思，排除A项；圣西门只是将社会中的人
2、群进行了划分，看不出其将革命的对象指向了封建专制制度，排除B项；工业革命中的阶级对立是无产阶级和资产阶级的对立，材料没有显示，排除D项。2(2023年“皖南八校”联考)2023年年5月，习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义()A阐明了社会发展的客观规律B得到了世界上大多数国家的认可C提出了和平夺取政权的策略D推动了国际共产主义运动的发展解析：选A。题干中“人类社会至今仍然生活在马克思阐明的发展规律之中”说明马克思主义阐明了社会发展的客观规律，故A
3、项正确。3(2023年泸州教学质量诊断性考试)德意志古典哲学、英国古典政治经济学、法国和英国的空想社会主义，被认为是马克思主义的三个主要来源。在此基础上，马克思和恩格斯创立了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。这说明马克思主义是()A关于人类彻底解放的学说B资本主义社会发展的产物C无产阶级思想的科学体系D人类优秀文化遗产的产物解析：选D。结合所学知识可知，马克思主义是人类优秀文化遗产的产物，它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系，故选D项。4(2023年上饶二模)19世纪晚期以来，国际工人运动的发展出现了新变化
4、：欧美各国纷纷成立了工人阶级政党，其代表经选举开始进入政府和议会，“修正主义”思潮盛行。这是()A国际工人运动发展的结果B国际无产阶级意识进一步觉醒的结果C背离了科学社会主义的结果D经济与社会变化的结果解析：选D。通过所学知识可知，在19世纪晚期，资本主义社会逐渐进入帝国主义阶段，垄断组织的出现加剧了无产阶级与资产阶级的矛盾，于是出现了题干中“欧美各国纷纷成立了工人阶级政党，其代表经选举开始进入政府和议会”的现象，这是经济与社会变化的结果，故选D项。5(2023年济南期末考试)20世纪20年代和20世纪30年代前期，美苏民间租赁、贸易和技术合作三方面的经济交往颇有进展，但是美国政府对苏采取了在
5、西方各国中最为敌对、也最为僵硬的态度，拒不承认苏联，拒不与之进行经济交往。这一现象主要是因为()A苏联指挥下的共产国际广泛活动B美国联邦政府与州政府分权制衡C苏联不偿还临时政府的国际债务D美国确立了称霸世界的全球战略解析：选A。根据所学知识可知，共产国际的主要任务是团结工人阶级和劳动群众，推翻资本主义和帝国主义统治，确立世界范围的无产阶级专政，建立世界苏维埃社会主义共和国联盟，彻底消灭阶级，实现社会主义和共产主义，所以才会出现题干中美国政府“最为敌对、也最为僵硬的态度，拒不承认苏联，拒不与之进行经济交往”，故选A项。6(2023年永州二模)1900年，法国女工和童工的工作时间被限制在每天10个
6、小时，而男性工人每天仍要工作12个小时。到1906年，法律才规定工人每个星期日可以休息1天。与同时代的德国相比，法国政府没有进行任何社会保障立法方面的尝试。这反映出当时法国()A工业化发展水平极其低下B成为国际工人运动中心C民主共和体制还没有建立D社会阶级对立现象严重解析：选D。由材料可知，法国男性工人的工作时间长，且政府没有进行任何社会保障立法方面的尝试，这说明法国工业化进程中政府忽视工人利益，因而社会阶级对立现象严重，故选D项。7(2023年临沂期中考试)对于巴黎公社的评价，有人认为它是无政府主义的实践；有人认为它是社会主义的早期实验；有人认为它是世界政治左翼运动崛起的里程碑。这主要反映出
7、()A巴黎公社缺乏群众基础B评论者的意识形态不同C无产阶级组织思想涣散 D巴黎公社未获社会肯定解析：选B。材料“有人认为它是无政府主义的实践；有人认为它是社会主义的早期实验；有人认为它是世界政治左翼运动崛起的里程碑”，分别体现了无政府主义、社会主义、左翼运动对巴黎公社的看法，故选B项。8(2023年吉林省期末考试)马克思指出：“公社真是奇迹般地改变了巴黎的面貌！第二帝国的那个花花世界般的巴黎消失得无影无踪，法国的首都不再是外国的奴隶主、大地主、暴发户聚集的场所，旧社会的污泥浊水受到荡涤”这一称赞的依据是巴黎公社()A政权打碎了旧的国家机器B暴力推翻资产阶级统治C切实维护工农群众的利益D宣布废除
8、财产私有制解析：选A。巴黎公社用革命方式打碎旧的国家机器，建立新的国家机器，建立无产阶级性质的政权，而且最高权力机关公社委员会的委员由直接选举产生的代表组成，巴黎“不再是外国的奴隶主、大地方、暴发户聚集的场所”，故选A项。9(2023年重庆九校联盟联考)巴黎公社“把行政、司法和国民教育方面的一切职位交给由普选选出的人担任，规定选举者可以随时撤换被选举者；不论职位高低，都只付给跟其他工人同样的工资”以“可靠地防止人们去追求升官发财”。巴黎公社的这一做法有利于()A建立人人平等的政治秩序B树立公职人员的社会威信C保证民主制度的真正落实D进一步巩固工农革命联盟解析：选C。C项表述与题目中“规定选举者
9、可以随时撤换被选举者；不论职位高低，都只付给跟其他工人同样的工资”相符，故选C项。10(2023年海门教学质量调研)布尔什维克和世界大战一书中写道：“这个(资本家)政府给予人民的是军事管制而不是自由，它作为协约资本的人质，一次又一次地把工人、士兵们驱向战争，甚至从来不试图开始和平谈判。”针对此状况，列宁()A提出支持资产阶级临时政府B坚持全部政权归苏维埃的观点C主张进行资产阶级民主革命D强调两个政权的并存不可避免解析：选B。列宁反对资产阶级临时政府，故A项错误；材料的内容反映出资产阶级临时政府继续参加一战，对此，列宁在四月提纲中提出全部政权归苏维埃，故B项正确；资产阶级民主革命是指推翻沙皇统治
10、，列宁号召的是推翻资产阶级临时政府，是社会主义革命，故C项错误；材料的内容表明列宁反对资产阶级临时政府，两个政权无法并存，故D项错误。11(2023年赣州十四县联考)长期以来，俄国二月革命被严重低估了。尤其是1938年出版的联共(布)党史简明教程，更是千方百计贬低二月革命的作用和意义。这主要是因为二月革命()A不符合俄国历史发展规律B违背了广大人民群众要求C建立起资产阶级临时政府D推翻了俄国沙皇专制制度解析：选C。二月革命，推翻封建沙皇统治，是历史的进步，故A项错误；二月革命是人民反抗封建统治的丰硕成果，故B项错误；二月革命后建立的是资产阶级政权而不是无产阶级政权，所以革命史观影响下的苏联史学
11、界对其长期贬低，故C项正确；推翻沙皇专制制度是二月革命的功绩，故D项错误。12. 右图为某学者所绘的一战期间俄国国内时局示意图。对右图解读全面的是()A两个政权并存局面是短暂的B十月革命的爆发具有偶然性C俄国国内社会矛盾错综复杂D沙皇改革催生俄国民主革命解析：选C。根据材料中的示意图不难看出，一战期间俄国国内以沙皇为首的地主阶级、资产阶级、无产阶级彼此之间矛盾重重、错综复杂，故选C项。二、非选择题13(2023年青岛一模)近代以来，人们不断追求理想社会，走在追梦的路上。 阅读材料，完成下列要求。材料一“特来美修道院”是法国拉伯雷(14941553年)在巨人传中描述的理想社会，它是一座自由之城，
12、这里不论男女，都是“全知全能”的人；追求发财和享受，把吃喝玩乐作为人生的重要内容。摘编自崔莉欧洲文艺复兴史材料二罗伯特欧文1771年出生于英国一个贫苦的家庭，9岁时就当了学徒。1799年，欧文在新拉纳克工厂进行改革试验，他想消灭社会上的不合理现象，消除无产阶级的贫困状态。他从缩短工时入手，实行了一系列提高工人福利的改革，为工人开办托儿所、幼儿园和模范小学，并建立了专门商店，廉价供应食品和生活必需品。此外，工厂还废除了惩罚，代之以教育规劝。1824年欧文又到美国创办了“新和谐公社”，即他追求的“理想国”：公社实行生产资料公共占有、权利平等、民主管理等原则。摘编自(英)柯尔社会主义思想史第一卷和欧
13、文文集 材料三1894年，张謇考中状元，是以翁同龢为首的“清流”党的决策人物之一。南京政府成立后张謇任实业总长，因目睹列强入侵，国事日非，毅然弃官，走上实业教育救国之路。1895年，张之洞授意张謇在通海一带创办纱厂。“大生”取自周易系辞“天地之大德曰生”。“大生”二字也寄托了他的理想：服务社会，造福民生。1926年，张謇去世时给南通留下的是一个拥有50多家企业、2 400 多万两白银、当时全国最大的民族资本集团。还有由400多所各类学校、场馆组成的教育文化体系，以及一套完整的水利、交通、供电等市政基础设施和一系列公益慈善事业，缔造了一个近代南通模式的“理想国”。 摘编自章开沅张謇传(1)根据材
14、料一、二并结合所学知识，概括两种理想社会特点的不同之处。(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析两人社会理想实验的背景。(3)根据材料二、三并结合所学知识，概括两人社会理想实验特点的共同之处。答案：(1)不同之处：前者是文艺复兴时期人文主义的产物；后者是空想社会主义的产物。前者在文学作品中描述；后者进行社会实践建设。前者是追求自由平等的资本主义社会；后者是追求财产公有、权利平等的社会主义社会。(2)背景：欧文，工业革命；工人和资本家之间的矛盾加剧；欧文的个人经历。张謇，儒家等传统文化的影响；19世纪末20世纪初，列强侵华，民族危机加深；受洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等影响；甲午战后，清政府放宽
15、对民间设厂的限制；一战期间欧洲列强暂时放松对中国的经济压制；西学东渐，张謇是爱国和进步知识分子的代表。(3)共同之处：两者都缺乏实现的社会基础；实业带动经济、教育、社会全方位发展；都重视实验验证。14(2023年甘青宁一模)阅读材料，完成下列要求。材料2012年，徐蓝主编的世界近现代史15002007出版。该书以马克思主义的世界历史理论为指导，通过宏观的视角和微观的论述，将15世纪末16世纪初直至21世纪初的世界历史合为一体。全书以近代早期的世界全貌为开篇，然后以时间顺序为经线，以资本主义的发展历程，社会主义从理论到实践的发展，殖民体系的瓦解和发展中国家的发展，国际关系的发展演变，西方文化的发展与社会生活的变化等五个方面为纬线，进行整体论述，注重历史事实和发展趋势，长时段地勾勒人类历史不断走向现代化、走向全球化、走向多极化、走向进步的过程。摘编自徐蓝主编世界近现代史15002007序言根据材料中书籍的编写思路，选取其中一或两条线索自拟具体论题并结合所学知识予以阐述。(要求：论题明确，说明须史论结合)解析：材料中书籍的编写思
