1、学校实验室的工作方案 一、指导思想 。 坚持以新课程标准为指导,学习先进的教学理论,全面提高实验教师的业务素质。不断加强和完善实验教学条件建设,通过实验教学,培养学生的动手操作能力、创新实践能力,全面提高学生的学习兴趣和科学素质。 进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化分类管理,加强实验水平和实验效果,更好、更全面地实施素质教育,推进教育开展。 二、主要任务、目标。 按国家教委公布的新课程标准开齐开足实验教学课程,实验开出率尽量到达20230%,引导学生根本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力和提高学生的科学素养。 三、工作措施。 1、继续
2、强化平安意识,确保实验室平安。 确保实验室平安,明确实验室职责,定期检查灭火器材及其他设备,建立管理责任人自查,实验室组织抽查的平安检查制度。强化平安意识。以实验室平安责任人为主、实验指导教师配合、学生配合,确保实验室全年不出现各种平安事故。 2、注重实验室队伍的建设。 通过多渠道提高实验室队伍建设,加强业务水平和工作能力,改进工作态度,以实现较好的效果。 3、保质保量完成实验教学任务。 实验教师要精心准备实验,保证教学任务顺利完成,教学效果良好。不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等,拓宽专业口径,不断提高业务素养。加强素质教育,提高教育质量。培养具有创新精神实践能力和创业理念的应用型
3、人才。 4、积极作好实验室日志、方案等的填写和管理。 加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 5、完成仪器设备购置工作。 落实上年仪器设备购置方案,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。 做好本年度仪器设备购置,充分考虑学院和学科开展趋势,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。 6、加强自制教具在教学中的重要作用。 我们倡导师生共同开辟科学教学园地,科学角,收集材料,自己动手制作教具,改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做,让学生真正的
4、参与科学探究的全过程,培养学生的动手操作能力、创新能力。 7、重视发挥电教手段,优化组合。 教学中要优化组合教学手段,努力提高投影、录象、录音、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。 8、其他相关工作。 (1)每周组织学生清扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、平安工作,以防意外事故发生。 (2)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作; (3)缺乏之处,另行补充。 总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好过度期的教学,激发每一位教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高学科的教学质量而共同努力。 第3页 共3页