1、家庭氛围影响幼儿社会性发展的调查研究以甘肃省保育院为例The investigation of the family atmosphere influence childrens social development要在我们的生活中，社会、家庭、学校都承载着对孩子社会教育的义务与责任，而家庭是幼儿社会发展过程中的一个重要场所，家长的受教育程度、家庭生活方式、家庭生活条件以及家庭成员间的关系都直接或间接的影响幼儿社会性的发展。分析幼儿在不同的家庭因素的影响下获得不同的社会知识、生活经验和行为规范等特点的成因。对幼儿家庭氛围影响下社会性发展的培养制定出相应的解决对策，促进幼儿能够更好的发展。幼儿在
2、不同的家庭中所表现出的社会性发展出现很多问题，做好及时调整和沟通。创造一个良好的家庭环境，酝酿一种快乐和睦，温馨甜蜜的家庭气氛，对子女身心的健康发育成长相当重要。和睦欢乐温馨的家庭氛围是子女健康成长补课或缺的。家庭环境对子女的成长起到潜移默化的作用，因此需要营造一个良好而又充满活力的家庭。幼儿的社会性的发展受家庭环境和家庭教育骑着至关重要的作用。幼儿良好性格的过程也是其社会化的过程。良好的家庭氛围有利于幼儿生活的空间，提供宽松的学习场所。家庭是幼儿成长的摇篮，是儿童社会性发展的重要场所，对幼儿的发展起着重要的作用。家长的受教育程度，对待孩子的观念。家庭生活条件，家庭的一般情况。以及成员之间的关
3、系。都在影响着幼儿身心的发展。社会性发展是幼儿身心发展的重要方面，它对一个人的人格、心理健康、学习、智力发展等具有重要影响。现代社会所需要的人才，不仅应当具有健康的身体、聪明的智慧、丰富的社会经验，而且更应具有良好的人格、个性品质和社会适应能力。通过提高自身修养、家庭和睦、让孩子拥有乐观向上的精神风貌、卫生意识形成良好的家庭氛围，从而使幼儿健康成长。本文通过采用问卷、访谈等研究方法对幼儿社会性发展水平与家庭教育方式进行相关性研究。研究结果表明，幼儿社会性发展水平与家庭教育方式存在很高的相关性。建议把家庭教育的重点放在创设和谐的家庭氛围上，建立民主、平等、积极的家庭精神环境。关键词：家庭氛围；幼
4、儿；社会性；影响； ABSTRACTIn our lives, society, family, school carries obligations and responsibilities of social education of their children and families is an important place in the development of childrens social, parental education, family life, family living conditions and the relationship between fam
5、ily members direct or indirect impact on childrens social development. Analysis of children in different family factors under different social knowledge, life experience, and the cause of behavior and other characteristics. On the cultivation of childrens family environment under the influence of so
6、cial development work out appropriate solutions, to promote better development of young children. Young childrens social development, and different family a lot of problems, make adjustments and communicate in a timely manner. Creating a good family environment, making a happy harmony, warmth and fa
7、mily atmosphere are important to the healthy development of childrens physical and mental growth. Peace joy and warm family atmosphere are our children may grow up classes or lack of. Family environment play a subtle role in childrens growth, hence the need to create a good and vibrant family. Devel
8、opment of childrens social family environment and family rides a vital role. Process but also the process of socialization of childrens character. Good family atmosphere conducive to childrens living space, provide a relaxed environment. Family is the cradle of early childhood development, is an imp
9、ortant place for childrens social development, plays an important role in the development of young children. Educated parents, kids ideas. Living conditions of families, and families in General. And the relationships between members. Affect physical and mental development of young children. Social d
10、evelopment is an important aspect of childrens physical and psychological development, which of a persons personality, mental health, learning, has an important influence on the development of intelligence. Modern society needs talent, not only should have a healthy body, smart, wisdom, rich experie
11、nce, and should have good personality, personality traits and social adaptability. Through self-cultivation, family harmony, let the child have a positive mental Outlook, health consciousness form a good family atmosphere, so as to help children grow up healthy. Through the use of questionnaires, in
12、terviews and other research methods on childrens social development and family-related research. Results show that childrens social development level and there is a very high correlation of family education. Proposed family education focuses on the creation of a harmonious family atmosphere, establi
13、shment of democracy, equality and positive family environment.Key words: family environment; children; sociality; influence; 目 录第1章 绪论1.1研究目的和意义.1 1.2 研究方法3第2章 有关概念的界定2.1 家庭氛围的含义42.2 幼儿社会性发展的重要意义5第3章 针对实习幼儿园家庭氛围影响幼儿社会性发展的个案调查分析3.1家庭氛围影响下的幼儿社会性发展的行为表现的影响73.2家庭生活方式对幼儿社会性发展的影响73.3家庭关系对幼儿社会性发展的影响7第4章 家庭
14、氛围对幼儿社会性影响的建议与对策4.1良好的家庭环境是幼儿社会性的外在条件144.2端正家长教育观念，形成家教合力15 4.3 家园合作完成幼儿社会教育16 4.3.1 对社会的建议16 4.3.2 对家长的建议17 4.3.3 家园合作解决家庭氛围影响幼儿社会性发展的具体开展18结论19参考文献21致 谢24附 录 第章 绪论随着现在社会的发展，人们生活水平的提高，家庭是儿童社会性发展的最重要的基地。培养幼儿社会性的发展主要是培养幼儿在人群中心理和生理两方面的发展，符合社会规范。家庭是人类生活中最主要的一种基本社会群体，构成家庭氛围的三个要素是家庭关系、家庭环境、家庭教育；对于家庭而言，家庭
15、它是儿童早期生活最基本的环境，对于儿童这一特殊的家庭和社会成员而言，家庭的社会教育是最主要的角色。在家庭里，儿童学会了语言，学到了最初的社会生活知识及技能、道德规范、行为习惯、价值观念，通过与社会的相互作用，学会社会文化，逐步成长为融入到了社会群体，所以家庭是担负着人类个体正常生存和发展的重要的时期。06岁是幼儿发展最关键的时期，这一时期不仅是儿童身体各方面发展的时期，更是儿童掌握学习基本的社会常识。张金勇.论家庭因素与儿童社会J.科学时代（教育科学）,2012(16):16-19.国内外研究证明，儿童的早期生活经验，将深刻地影响儿童整个一生，从小打好基础，养成主动做事情的好习惯，而03岁的幼儿是接受社会化的最佳时期。所谓社会化培养幼儿社会认可的行为方式，这种方式是需要后天培养的。虽然儿童在一定年龄之后要上幼儿园和小学，但是由于儿童在家庭生活中的时间依然较长，而且他们接受教育的顺序是先家庭后幼儿园、学校，所以家庭还是对儿童发生着更为至关重要的影响。 有人曾说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。经调查发现，有很多人之间的差别不在于智力而在与是否有良好的性格。可见性格是影响一个人事业和前途的重要因素，并且影响一个人的能力形成和发挥。而性格是在后天环境中形成的。例如，家庭环境、社会文化、学校教育、
