1、四年级学年班务管理参考方案随着新一学年降临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直截了当阻碍着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友。让每一位学生都得到尽可能的全面开展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下打算：一、班级简析据往常对这班理解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习适应极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，根本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们明白教师拿他们没什么方法，因而做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，通过这段时间的理解，近四个是
2、学习适应不良的学生。同时，本班学生特别喜爱讲空话，自制才能差，尤其是几个男生文明行为方面做得非常差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义认识淡薄。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的是班集体的理想和前进的方向。因而，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目的。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目的。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、务实、创新班风，让正确的言论和优秀的班风去阻碍，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗
3、淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不阻碍别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也协助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反响情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自决心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。4、班级治理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的治理中。5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目的。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作才能。共同建立好班级。6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面开展效劳。
