1、2023抄作业检讨书 抄作业检讨书在学习、工作、生活中犯错误以后，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，要留意检讨书不能写成流水账。那么正式、标准的检讨书是什么样的呢？下面是我收集整理的抄作业检讨书 ，欢送大家共享。抄作业检讨书 1敬重的老师：尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严峻性。错误的性质是严峻的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违反了做学生的原那么。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期
2、盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，事实上是在害他。而且，这样也是对老师的不敬重。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害。我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不管是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违反了做学生的原那么。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了
3、他，也对老师是一种欺瞒行为。自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假设在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学驾驭了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改正自新的时机。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。xxx2023年xx
4、月xx日抄作业检讨书 2敬重的XX：教化最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是-抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢好的东西往往源源流长，那么抄作业呢从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应当有“抄作业一份。抄作业有什么害处呢一、学生会因此更懒散;二、学生的成果会更差;三、班级纪律会更差。总而言之，抄作业百害而无一利。所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，
5、早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的看法，我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚，她的学习还比拟好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成果还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法疑心抄作业的害处。一个特别的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易的时候，我有些明白抄作业的害处了。抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我觉察，此刻，抄作
6、业背负了太多太多不必背负的罪恶。假设没有抄作业，或许又有多少个父母的梦想成真。抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个实力，但我会杜绝自身抄作业。我不想背负罪反感，我不会也不敢再给人抄作业了!检讨人：2023年xx月xx日抄作业检讨书 3敬重的xx老师:您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。已经深刻相识到此事的重要性
7、，于是我一再告知自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。对于我没有完成作业的事情，所造成的严峻后果如下:1.让老师为的学习更加操劳。2.在同学们中间造成了不良的影响。3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻缺乏。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重缺乏。试想，假设对老师有更深的敬重，就会按时完成老师教代的每项作业抄作业检讨书 4敬重的班主任老师：您好，此次我作
8、业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书，以深刻反省我的过错，并且向您表示恳切地歉意。x年x月x日到x日期间，我屡次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有许多错误都是一样的。我的错误严峻地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。通过回忆错误，我感到痛心疾首，我悔不当时。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在许久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、松散，这种不良状况干脆导致我此次错误的发生。面对错误，我坦然成认、恳切致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以
9、观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个松散的思想觉悟，我必需让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。其次，我必需认仔细真地将全部向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。最终，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您致歉，让您困扰了，我感到特殊对不起您。检讨人：时间：抄作业检讨书 5敬重的李老师：您好，我是四年级(3)班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师觉察。就将
10、我的作业本没收，老师当面指责我，并要求我写这篇检讨书。事后我细致想过老师的话，我深刻地知道自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错，我以后再也不抄袭作业。因为老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解，能够帮助我们稳固学问的。而我却没有深刻明白这一道理，尽然为图省力，图便利就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应当!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思索。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成果为集体争光。此致敬礼!抄作业检讨书 6敬重的老师：我今年刚上初二，下午
11、来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难受了，信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。今日我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们
12、孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。此致敬礼！检讨人：xxx2023年x月x日抄作业
13、检讨书 7敬重的老师：您好！作业是老师教给学生们的课后任务，也是对学问的复习，老师是要求学生们独立完成的，并且三番五次的强调了不能抄袭别人的作业。但是我还是违反了您对我们说的话，这次的数学作业，我抄了xxx同学的，对此我很愧疚。这次放假我们的作业还是蛮多的，尤其是数学，比平常布置的专业多了好多，而且题目我也觉得很难。放假在家时，我先是把其他的比拟简洁一点的作业完成了，最终只剩下了数学这一门，布置的数学作业许多，但我却不知道从何起先，数学是我最不擅长的学科，每一个题目对我来说都是一个巨大的难题，我感觉就算这个假放完了我可能完成不了这次的数学作业了。正值我一筹莫展的时候，xxx同学来到了我的家中，
14、看到她时我仿佛看到了那些数学题目的答案。xxx是我的好友，我们的家也离得很近，所以我们常常到对方的家中去玩。xxx的成果很好，尤其是数学，所以我向她提出了能不能把数学作业借我看看的恳求，xxx同学面露难色，但她看在我与她有着多年情意的份上同意了。虽然我知道抄袭是不对的，但我当时没有想那么多，一心只想着早日完成老师布置给我们的任务，也只有写完了作业，我才能出去玩。但是我没有想到的是，来到学校，老师查看作业时，一眼就看出来我的作业抄了xxx同学，于是把我们两个人指责了一顿。我的内心是前所未有的懊悔，假设是只有我一个人挨批，我也许还没有这么难过，让xxx同学因为我的错误而一起受罚，这真的让我非常的愧
15、疚，xxx同学始终都是班里的好学生，平日老师都对她有很大的期盼。老师，我不会再做抄袭的事情了，我已经了解到了，抄别人的作业是不对的，写作业的目的是为了回忆学习的内容，加深对重点学问的印象，假设抄袭，就失去了写作业的意义了。而且抄袭对被抄袭的那个人很不好，谁也不情愿自己辛辛苦苦思索出来的结果被别人干脆拿去用了，而且抄袭一旦被觉察，也会连累被抄袭的人，就算我现在靠着抄袭完成了作业没被老师觉察，可以后呢？莫非我考试时也要靠着抄袭吗？我已经反省了自己的错误，希望老师可以宽恕我，我以后的作业都会自己完成的，也会去向xxx同学致歉。此致致敬！检讨人：xxx2023年x月x日抄作业检讨书 8在此，我恳切地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的宽恕。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平常关系也比拟好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教化，我自己的反思，我现在相识到这个行为是特别错误的。这样做破坏了考场的纪律，现在我相识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应当是肃穆的，只要是违纪，都是不应当的。其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依靠性，
