1、小学2023年春学期德育工作参考方案一、指导思想本学期，我校德育工作将以党的xx大精神为指导，深化贯彻落实科学开展观，坚持育人为本，德育为先，积极探究新情势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕公民道德建立施行纲要、小学生守那么、小学生日常行为标准等内容，狠抓学生行为适应教育，促进学生良好行为适应的养成，全面提高学生的文明素养，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。二、工作目的1、总体目的：通过一学期的努力，实现治理标准，制度健全，队伍精深，特色鲜明，协调开展的格局；营建关系融洽，勇于创新，全员育德的气氛；打造生活德育品
2、牌；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。2、年级分层目的：一年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗；二年级：孝敬父母，节俭节约，老实守信，做个好队员；三年级：礼貌待人，关心集体，效劳班级，做个小主人。三、主要工作及措施（一）、突出五主工作重点，把握好工作重心。1、扎实开好品德与生活课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人成效，努力建立好我校德育的主战场。2、以学生学习、生活、行为三大适应培养为重点，抓实生活德育和养成教育两大主课题。按照学生一日常规之要求，积极探究学生生活德育课题，关注学生学习、生活与行为细节。高度注重、常抓不懈学生的文明行为适应养成教育，强
3、化行为的内化。深化开展小学生日常行为标准教育。依照小学生守那么、中小学生日常行为标准，以促进学生全面开展为出发点和落脚点。各班要依照学生的实际，以主题教育月、主题教育周内容，着重对学生进展根底文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活适应、学习适应、文明礼貌适应。3、以橱窗、板报、室内园地、校园播送为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建立好橱窗、板报、室内园地、校园播送等德育阵地，不断更新，充分发挥育人成效。学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面爽
4、朗、新颖，有吸引力，有欣赏性和教育性。4、抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建立好周五班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和严重节日组织升国旗，抓好国旗班子建立，力求每次升旗预备充分，标准到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。5、实在加强由班主任、少先队辅导员、保育老师构成的德育专班建立，打造一支高素养的德育主力军。（二）、开好三个会，抓好德育队伍建立。1、三个会即：期初的班主任打算会；期中的班主任德育工作经历交流会；期末班主任工作总结会，实在转变育人理念。2、以提高班主任业务素养为打破口，适时组织全体或局部班主任外出参加培训和调查学习，以开辟班主任视野，调动班主任工作的积极性。
