1、更多资料请访问 或加晓慧老师微信：xiaohui850828姓 名 班级 座位号 装订线内不要答题 三年级语文上册期末测试卷（本卷卷面 105 分，个人满分 100 分，超出 100 分按 100 分计）题号 一 二 三 四 合计 得分 一、听力测试（5 分） 1.我会选择正确答案的序号填在括号里。（1） 太阳花是（ ）里一种常见的、极普通的花。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天（2） 太阳花叶子的特点是（ ）。 A.小而薄B.小而厚C.大而薄D.大而厚 2.判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1） 太阳花的茎有红色的，有紫色的。（ ） （2） 太阳花单层的花瓣自然娇艳，多层的花瓣
2、更俏丽。（ ） （3） 我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。（ ） 二、积累与运用（55 分） 1. 我会看拼音写词语，并注意书写规范，美观。（14 分） n （）（）（）（） 美丽的花儿激起了他的（），他连忙放下（）的工具，仔细（） 起来。 2. 给加点的字选择正确的读音，打“”。（4 分）（1） 你已经答（ ）应我，要帮我切（）西瓜。（2） 小王的脸和胳膊（o）都是古铜色，并且他的臂（）力很大。3.我会给下列生字变新字再组词。（4 分）例：呢泥（水泥） 咬 （）情 （） 吵 （4.我会查字典。（6 分）缤 （） “装”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。它在字典里
3、的解释有：穿着的衣服；指放到器材里面；假作；特指演员演出时的打扮。请写出“装”在以下句子中的意思。（填序号） （1）我把明天要用的书装进书包。（） （2）她正在为演出上装。（ ） （3）哥哥穿军装真帅。（ ）（4）他装作不知道这件事。（ ） 5.我会先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8 分）（ ）嘴（ ）舌 提（ ）吊（ ） 五（ ）十（ ） 静（ ）（ ） 懒（ ）（ ） （1） 西沙群岛一带海水（），瑰丽无比。 （2） 因为听了那个可怕的故事，他总是（）。 （3） 放学了，同学们都回家了，教室里（）的。6.我会按要求写句子。（6 分）（1） 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
4、（改为陈述句）（2） 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用上带点的词语造句） （3） 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。（用修改符号修改病句）7. 先根据内容连线，再按要求回答问题。（6 分） 欲把西湖比西子 霜叶红于二月花 停车坐爱枫林晚 淡妆浓抹总相宜 意 欲 捕 鸣 蝉 其 利 断 金 二 人 同 心 忽 然 闭 口 立 （1）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”和“ ”都是描写秋天景色的诗句。（填序号） （2）妈妈拿着一双筷子问我从中明白了什么道理，我说：“ ”。（填序号） 8.根据课文内容选择正确的答案，把序号填在横线上。（5 分）A.信守承
5、诺，珍惜友谊B.不顾个人安危，冷静救人C.勤学好问D.诚实和知错就改E.乐于助人，无私奉献通过本学期的学习，我认识了 的青头；认识了 的老屋；认识了 的鸟儿；认识了 的小男孩；认识了 的孙中山先生。 9. 口语交际。（2 分）上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上，假如你正好看到这种情况，你会怎样对小明说呢？ 我说：“ 。” （一）课内阅读。（8 分）三、阅读（20 分） 秋天的雨（节选） 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的
6、，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. 下面哪一句话可以作为文段的开头？请将序号填到文中的横线上。（2 分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2. 请从文中找出一组反义词，并用“”圈出来。（2 分） 3. 读了选文，我知道文中的“它”就是 。（2 分） 4. 仿照选文中画波浪线的句子，我也会写一句。（2 分）你看，它把 。 （二）课外阅读。（12 分） 读短文，回答问题。 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二
7、不买玩具，他把钱积攒起来，去（买卖） 锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”， 还成功地取得了许许多多别的研究成果。1. 给文章拟个合适的题目： 的牛顿。（2 分） 2. 用“”划去文中括号里不正确的读音或汉字。（2 分）3. 牛顿的零花钱一不 ，二不 ，只用来 。（3 分） 4. 牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。（2 分） 5. 读了这篇短文，我最大的收获是什么?（3 分）四、习作（20 分） 题目：这个游戏真好玩 小朋友，你一定玩过不少游戏吧？哪个游戏最好玩？你当时是怎么玩的？心情怎么样？请写下来与同学们一起分享。 要求：1.把玩的过程写清楚。2.正确使用标点符号。3.全文 300 字左右。
