1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：课外古诗词诵读【提升训练】一、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下面小题。潼关清谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。1潼关城的地势（_）（选用该诗中一字填空），从诗中可以看出古城地理位置具有（_）（填一四字词语）的特点，是一天然关隘。2作者笔下的景物，带有强烈的主观感情色彩。试结合诗歌三、四两句具体分析。 阅读下面两首古诗词，完成下面小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2、3“情因景而显，景因情而生”。同样是秋景，马致远勾勒出了一幅深秋游子_的图景，表达了诗人_之情；刘禹锡眼中皆是秋天的明丽景色，抒发的是_的情感。4请从画线诗句中任选一句，发挥想象，描述这句诗在你脑海中呈现的画面。 阅读下面的唐诗，完成小题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。5下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A首句从视觉角度描写高云簇拥着古城，正面描写出了雄关之高耸险峻。B第二句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程。C“山入潼关不解平”这句采用拟人的修辞手法，写出了山的巍峨险峻。D第四句刻画出了秦岭山脉冲破一切束缚的情态，营造
3、出雄浑奔放的意境。6“河流大野犹嫌束”描绘了一幅什么样的画面？从中流露出诗人怎样的情感？请简要分析。 7比较阅读下列两首诗，完成赏析。夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。（环境衬情）诗歌第一、二句中“夜雨”、“愁池”点明了时间、环境，奠定全诗情感基调。（环境衬情）（1）诗歌第一、二句中“_”、“_”等点明了节气、时间，奠定了全诗情感基调。（想象寄情）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时“共剪烛花，叙述离情”的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有奇托在将
4、来。（想象寄情）（2）“想得家中夜深坐，还应说着远行人”这是_ 阅读下面一首诗，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。8“巴山夜雨涨秋池”一句中“涨”字用得极其精妙，请简要赏析。9“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了诗人哪些思想感情？ 阅读下面两首古诗，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断（ ）警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。（注释）悄然: 忧伤的样子。这里是忧郁的意思。 警: 惊醒。10结合诗意，为旅宿括号处选
5、择正确的意象。A燕B雁11仿照示例，为“家书到隔年”写个批注。（示例）“巴山夜雨涨秋池”一句借景抒情，作者借巴山之夜，秋雨交织，涨满池塘的眼前景表达了自己孤独寂寞以及对妻子的思念之情。12有人认为，旅宿的尾联跟夜雨寄北的三四两句一样，都运用了想象的表现手法来表达情感。你赞同这个观点吗？ 结合诗句作简要分析。 阅读下面两首古诗，完成下面两小题。秋词二首刘禹锡其一自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。其二山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。（注释）嗾（su），指使狗发出的声音，这里是“使”的意思。13两首诗都写秋天，其一借助想象鹤冲云霄赞秋气，
6、其二通过如实勾勒_（四字词语）的画面咏秋色。（请用诗中词语回答）14这两首诗表达的情感是否相同？请结合诗歌内容进行分析。 阅读下面文本，完成下列各题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。15诗歌前两句描绘了_、孤城、_、马蹄声等景物，表现了潼关孤城的寂寥与辽远。16请从修辞手法的角度赏析诗歌三、四两句。 阅读下面文本，完成下列各题。十一月四日风雨大作（其二）陆 游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。17“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，你是如何理解的？18本诗借写风雨梦境，抒发了诗人怎样的思想感情？ 阅读古诗，回答问题。夜雨寄北李
7、商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。19这首诗前两句中哪个字用得好？请作简要分析。20最后两句笔锋一转，诗人想象到什么情景？感情由此发生了怎样的转变？请简要分析。 阅读下面一首诗，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。21统观全诗，作者表达了怎样的思想感情？22简析诗句“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字表达的妙处。 阅读下面这首唐诗，完成各题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。23“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗是由当前_所激发出来的对未来相聚的欢乐的憧憬。24
8、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。25诗中两次提及“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？ 阅读清末诗人谭嗣同的潼关一诗，完成后面小题终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。26这首诗的前两句从视觉和听觉角度写景，写出了潼关_、_等特点。27从修辞手法的角度赏析三、四两句。 阅读下面古诗，完成下面小题。夜雨寄北作者：李商隐(唐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。28如何理解标题中的“寄北”？29这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 阅读夜雨寄北，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。30首句
9、中两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情?31“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动，说说妙在哪里。 阅读下面两首陆游的诗，然后回答小题。（甲）游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（乙）十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。32对诗句理解不正确的一项是：（ ）A从诗体上看，游山西村一首七言律诗，全诗紧扣一个“游 ”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。B（乙）诗中“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景
10、。全诗沉闷压抑。C“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子。D“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了作者乐观、积极向上，不畏困难的精神，也预示在重重的困境中仍然蕴含着希望。33同样是陆游的诗，这两首诗表达的思想感情截然不同，请分别说说两首诗的感情。 阅读下面古诗，根据要求回答问题。十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。34对本诗品析有误的一项是（ ）A诗的一、二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B诗的三、四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
11、C全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的怨恨和凄凉情景。35请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。 十一月四日风雨大作陆游（南宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。36诗中“僵卧”、“孤村”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？37全诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 阅读下面这首古诗，完成后边题目。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。38这首诗的作者是南宋时期伟大的爱国主义诗人_。诗中的“轮台”在这里代指_。39诗中“僵”与“孤”，写出了诗人
12、当时怎样的处境?本诗表达了作者怎样的愿望? 阅读诗歌，按要求答题。夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。40李商隐的夜雨寄北与谭嗣同的潼关中“秋风吹散马蹄声”都写到了“秋”，点明了作诗的时节，你认为这两个“秋”所表达的情感是否一致，结合相关诗句说说你的理解。41虚实结合是中国古典诗歌中重要的艺术表现手法之一。夜雨寄北诗人实写“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景，虚写了什么情景？这样写有什么作用？ 阅读下面这首诗，回答问题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。42请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的
13、画面。43全诗表达了诗人怎样的思想感情？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？ 古诗阅读，完成后面小题十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。44对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。45诗中僵与孤，写出了十一月四日当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？ 阅读潼关，完成下面小题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马
14、蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。46这首诗用“高云”烘托出_，用“_”突显了潼关城的寂寥与辽远，从视角和听觉角度渲染出潼关独特的氛围。47诗人借助河山的“犹嫌束”“不解平”，表达了怎样的情感？ 阅读下面的古诗，完成小题。夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。霜月（唐）李商隐初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟（注）李商隐：因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。青女:即霄玉女，主霜雪的女神。素娥：即月里的嫦娥。婵娟：姿态美好。48下列选项中对于这两首诗内容、情感理解有误的一项是（ ）A夜雨寄北中“问归期”而“未有期”，
15、其中包含了太多苦涩与无奈。B夜雨寄北中“夜雨涨秋池”的环境，让诗人更感到孤独凄凉。C霜月中“霜”“征雁”点明了初秋时节寒凉、萧瑟的环境特点。D霜月中“月中霜里斗婵娟”反映了诗人追求美好、向往光明的愿望。49你比较了李商隐的这两首诗，发现都用了虚实结合的手法。请向小钟具体解释。小钟,李商隐在两首诗中都用了虚实结合的手法。_你明白了吗？ 阅读下面诗歌，完成下面小题。秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。50请说说第一句诗突出作者对秋有什么样的独特体验。51全诗表达了诗人怎样的思想感情? 诗词阅读（甲）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕
16、阳西下，断肠人在天涯。（乙）秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。52甲）（乙）两诗都描写秋天，但表达的思想感情截然不同。（甲）却流露出“_”的情绪，（乙）抒发了“_”的情感。53（甲）（乙）两诗都运用了借景抒情的表现手法，请任选其中一首的相关诗句赏析。 阅读夜雨寄北，完成下列小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。54对诗歌理解不正确的一项是( ) A第一句“问归期”而“未有期”，其中包含着太多的苦涩与无奈。B第二句“涨”字既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁。C第三、四句诗人笔锋一转，写回家团聚后剪
17、烛西窗、共话今宵的情景。D整首诗语言朴素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。55全诗表达了诗人怎样的情感？请概括。 阅读下面两首诗，完成下面小题。（甲）秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（乙）行秋徐现戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。小溪清水平如镜，一叶飞来浪细生。注：筝：古筝。56下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）A甲诗是诗人被贬朗州时所作。全诗融景、情、理于一炉，不仅仅写出了秋天的生机，更抒写了一种高扬精神。唱出的那曲非同凡响的秋歌，给读者留下了一份难能可贵的精神财富。B甲诗“我言秋日胜春朝”用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物
18、萌生、欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋论调的有力否定。C乙诗整首诗以静为主，又辅之以鸣蝉、飞叶来增加动感，达到了以静衬动、动静相生的艺术效果。D乙诗纯然一派秋景，秋蝉鸣叫，秋柳披拂，秋水如镜，秋叶轻扬，构成了一幅安谧恬静的早秋风景画。57读了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧雪”两句后，在你脑海中会浮现出怎样的画面呢?请简要描述。58上面两诗都是写秋天的，但意境却不相同。请分析两诗分别抒写了诗人怎样的情感? 阅读下面一首古诗，完成下面小题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。59试分析“晴空一鹤排云上”中“排”字的妙用。60秋总给人以萧
19、索之感，本诗却说“秋日胜春朝”，请从写法和感情两个方面赏析全诗。 阅读（十一月四日风雨大作，按要求回答问题。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。61诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？62本诗表达了作者怎样的愿望？ 63阅读下面这首古诗，然后回答问题。十一月四日风雨大作(其二)陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）诗中“戍”“夜阑”是什么意思?请选择一个回答。（2）诗歌表达了作者怎样的愿望?请写出相关诗句。阅读下面文字，完成各题。秋词刘禹锡（唐）其一自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春期。晴空
20、一鹤排云上，便引诗情到碧霄。其二山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。（注释）这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。嗾：这里是“使”的意思。64从体裁看，这两首诗都是_，刘禹锡有“_”之称。65在这两首诗中，诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，极富哲理意蕴。请以第一首诗中“鹤”为例作一简要赏析。66这两首诗的秋天的特点及给人的感受有何不同？ 阅读下面这首诗，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。67诗歌首句通过对“_”的一问一答，诗人的愁苦形象跃然纸上。68诗歌最后两句，作者想象了一幅怎样的画面？请简要分析。 阅读秋词
21、一诗，完成下列小题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。69下列选项中表述不正确的一项是A首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。B“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。C末句直接抒写自己的感受，表现作者乐观的情怀、昂扬的斗志。D本诗是刘禹锡所作，当时诗人因参与变法而被贬，内心充满苦闷。70下列对诗歌的分析不正确的一项是A这首诗一反常态，不写悲秋，而写爱秋，刚健明亮，在古典诗歌中是不多见的。B本诗将“实”和“虚”有机的融合在一起。C本诗运用了联想、对比、夸张等多种修辞手法。D全诗气势雄浑，意境壮丽，融情景
22、、理于一诗。71下列诗句与本诗所表达的感情最为相近的一项是A常恐秋节至，焜黄华叶衰。（乐府诗集长歌行）B月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊）C君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北）D沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 阅读下面的古诗，完成后面小题秋词刘禹锡自古逄秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。72“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？刘禹锡在诗中只写冲天而上的一鹤，有何深意？73第一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？ 74阅读刘禹锡秋词，完成问题秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一
23、鹤排云上，便引诗情到碧霄。注：此诗是作者被贬朗州时的作品。前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中秋日胜春朝的理由是什么?75阅读下面古诗，回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期末有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）简析第二句“涨”的妙处。（2）用简洁的语言，说说诗人“今夜的心境”。阅读下面古诗,回答小题十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。76诗中“僵”“孤”二字,表现了诗人怎样的处境？77本诗表达了诗人怎样的愿望？ 古代诗歌阅读秋词刘禹锡自古逢秋
24、悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。78下列理解和分析不恰当的一项是（ ）A秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B天净沙秋思精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。79历代文人为了抒“悲秋之情”，常借助哪些事物（景物）？ 阅读下面一首诗,完成问题。 夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山
25、夜雨时。80简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。81“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感? 阅读下面一首诗，完成后面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。82请用简洁的语言，概括全诗抒发了诗人哪些情感。83作者在诗中两次写到“巴山夜雨”，虚实相生，请你结合诗句具体分析。 84阅读下面这首诗，然后回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）写出诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子。（2）简析诗中“涨”字的妙处。阅读下面的古诗词，完成下列各题。秋词（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我
26、言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。85“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”采用了_的写法和_的表达方式，表明了诗人“秋日胜春朝”的观点。86这首诗表现了作者什么样的思想情怀？ 阅读（甲）（乙）两首古诗词，回答后面问题（甲）天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 。（乙）秋词（其一）唐刘禹锡 ，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。87把甲乙两首古诗词中横线上的内容补充完整。88这两首古诗词有很多共同点_，但所表达的情感却不一样，请结合两首诗歌的内容简要回答。 阅读下面一首诗，完成下列小题。十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为
27、国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。89“僵卧孤村”写出了诗人怎样的生活处境？90请说说“夜阑卧听风吹雨”与上下句在内容上的联系。 阅读下面的诗歌，完成下列小题。夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。91李商隐的夜雨寄北与谭嗣同的潼关中“秋风吹散马蹄声”都写到了“秋”，点明了作诗的时节，你认为这两个“秋”所表达的情感是否一致，结合相关语句说说你的理解。92虚实结合是中国古典诗歌中重要的艺术表现手法之一。李商隐实写“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景，虚写将来与家人团聚后的情景，以此表达对远方家人的深挚思念。下列诗句中哪一项也运用了“虚实结合”的手法？
28、（ ）A水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。（曹操观沧海）B夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）C月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维鸟鸣涧）D夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） 阅读下面两首诗，完成下面小题。（甲）天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（乙）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。93下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A甲诗中“枯藤”一“枯”字，可见藤已无生命；“老树”一“老”字，可见树已走向风烛残年，眼前的景色可谓是满目凄凉。B甲诗“断肠人”一词直言“肠断”，豪放洒脱，将悲秋
