1、优秀领先 飞翔梦想 成人成才专项训练三概率的进一步认识一、选择题1(2016南通一模)在一个不透明的盒子中装有n个小球，它们除了颜色不同外，其余都相同，其中有4个白球，每次试验前，将盒子中的小球摇匀，随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中大量重复上述试验后发现，摸到白球的频率稳定在0.4，那么可以推算出n大约是()A10 B14 C16 D402(2016赤峰中考)从数字2，3，4中任选两个数组成一个两位数，组成的数是偶数的概率是()A. B. C. D.3(2016金华中考)小明和小华参加社会实践活动，随机选择“打扫社区卫生”和“参加社会调查”其中一项，那么两人同时选择“参加社会调查”的概率为(
2、)A. B. C. D.4(2016大庆中考)一个盒子装有除颜色外其他均相同的2个红球和3个白球，现从中任取2个球，则取到的是一个红球、一个白球的概率为()A. B. C. D.5(2016乐山中考)现有两枚质地均匀的正方体骰子，每枚骰子的六个面上都分别标有数字1，2，3，4，5，6.同时投掷这两枚骰子，以朝上一面所标的数字为掷得的结果，那么所得结果之和为9的概率是()A. B. C. D.6(2016济南中考)某学校在八年级开设了数学史、诗词赏析、陶艺三门校本课程，若小波和小睿两名同学每人随机选择其中一门课程，则小波和小睿选到同一课程的概率是()A. B. C. D. 7(2016包头中考)
3、同时抛掷三枚质地均匀的硬币，至少有两枚硬币正面向上的概率是()A. B. C. D. 8(2016大连中考)一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4.随机摸出一个小球，不放回，再随机摸出一个小球，两次摸出的小球标号的积小于4的概率是()A. B. C. D.二、填空题9(2016襄阳中考)一个不透明的袋中装有除颜色外均相同的8个黑球、4个白球和若干个红球每次摇匀后随机摸出一个球，记下颜色后再放回袋中，通过大量重复摸球试验后，发现摸到红球的频率稳定于0.4，由此可估计袋中约有红球_个10纸箱里有两双拖鞋，除颜色不同外，其他都相同，从中随机取一只(不放回)，再取一只，
4、则两次取出的鞋颜色恰好相同的概率为_11(2016山西中考)如图是一个能自由转动的正六边形转盘，这个转盘被三条分割线分成形状相同，面积相等的三部分，分别标有“1”“2”“3”三个数字，指针的位置固定不动，让转盘自由转动两次，当每次转盘停止后，记录指针指向的数(当指针指向分割线时，视其指向分割线左边的区域)，则两次指针指向的数都是奇数的概率为_ 第11题图 第13题图12(2016绥化中考)在一个不透明的口袋中，装有A，B，C，D4个完全相同的小球，随机摸取一个小球然后放回，再随机摸取一个小球，两次摸到同一个小球的概率是_13(2016黄石中考)如图所示，一只蚂蚁从A点出发到D，E，F处寻觅食物
5、假定蚂蚁在每个岔路口都可能的随机选择一条向左下或右下的路径(比如A岔路口可以向左下到达B处，也可以向右下到达C处，其中A，B，C都是岔路口)那么，蚂蚁从A出发到达E处的概率是_14(2016宝安区二模)现有甲、乙、丙三位好朋友随机站成一排照合影，则甲站在中间的概率为_三、解答题15(2016怀化中考)甲、乙两人都握有分别标记为A，B，C的三张牌，两人做游戏，游戏规则是：若两人出的牌不同，则A胜B，B胜C，C胜A；若两人出的牌相同，则为平局(1)用树状图或列表等方法，列出甲、乙两人一次游戏的所有可能的结果；(2)求出现平局的概率16(2016沈阳中考)为了传承优秀传统文化，某校开展“经典诵读”比
6、赛活动，诵读材料有论语三字经弟子规(分别用字母A，B，C依次表示这三个诵读材料)，将A，B，C这三个字母分别写在3张完全相同的不透明卡片的正面上，把这3张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上小明和小亮参加诵读比赛，比赛时小明先从中随机抽取一张卡片，记录下卡片上的内容，放回后洗匀，再由小亮从中随机抽取一张卡片，选手按各自抽取的卡片上的内容进行诵读比赛(1)小明诵读论语的概率是_；(2)请用列表法或画树状图(树形图)法求小明和小亮诵读两个不同材料的概率17(怀化中考)甲、乙两人玩一种游戏：三张大小、质地都相同的卡片上分别标有数字1，2，3，现将标有数字的一面朝下，洗匀后甲从中任意抽取一张，记下数字后放回；
7、又将卡片洗匀，乙也从中任意抽取一张，计算甲、乙两人抽得的两个数字之积，若积为奇数则甲胜，若积为偶数则乙胜(1)用列表或画树状图等方法，列出甲、乙两人抽得的数字之积所有可能出现的情况；(2)请判断该游戏对甲、乙双方是否公平，并说明理由18(安徽中考)A，B，C三人玩篮球传球游戏，游戏规则是：第一次传球由A将球随机地传给B，C两人中的某一人，以后的每一次传球都是由上次的接球者将球随机地传给其他两人中的某一人(1)求两次传球后，球恰在B手中的概率；(2)求三次传球后，球恰在A手中的概率参考答案与解析1A2.A3.A4.C5.C6.B7.D8.C9810.11.12.13.14.解析：画树状图如下：共
8、有6种等可能的结果数，其中甲站在中间的结果数为2，所以甲站在中间的概率.15解：(1)画树状图如下：则共有9种等可能的结果；(2)出现平局的有3种情况，出现平局的概率为.16解：(1)(2)列表如下：小明小亮ABCA(A，A)(A，B)(A，C)B(B，A)(B，B)(B，C)C(C，A)(C，B)(C，C)由表格可知，共有9种等可能的结果，其中小明和小亮诵读两个不同材料的结果有6种所以小明和小亮诵读两个不同材料的概率为.17解：(1)列表如下：1231(1，1)(1，2)(1，3)2(2，1)(2，2)(2，3)3(3，1)(3，2)(3，3)所有等可能的情况有9种，则甲乙两人抽得的数字之积所有可能出现的情况有1，2，3，2，4，6，3，6，9，共9种；(2)该游戏对甲乙双方不公平理由如下：由(1)可知积为奇数的情况有4种，偶数有5种，P(甲获胜)P(乙获胜)，该游戏对甲、乙双方不公平18解：(1)两次传球的所有结果有4种，分别是ABC，ABA，ACB，ACA，每种结果发生的可能性相等，球恰在B手中的结果只有一种，所以两次传球后，球恰在B手中的概率是；(2)画树状图如下：由树状图可知，三次传球的所有结果有8种，每种发生的可能性都相等其中，三次传球后，球恰在A手中的结果有ABCA，ACBA这2种，所以三次传球后，球恰在A手中的概率是. 第 5 页 共 5 页
