1、+微信：car4900，免费领小学资料24 司马光一、选择正确的读音，打“”。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（ti di）没（mi mo）水中。众皆（ki ji）弃去，光持（ch c）石击瓮破之，水迸（bn bn），儿得活。二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。1.群儿戏于庭。（） 2.一儿登瓮，足跌没水中。（）来源:Z_xx_k.Com 3.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（） Z|X参考答案一、 di mo ji ch bn 二、1.戏：玩耍。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。2.登瓮：爬到缸沿上玩。 院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。3.破之：水缸
2、破了。 之：它，指水缸。 别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。来源:Z.xx.k.Com24司马光一、 读拼音，写词语。 Ji tng dng go zhng rn fng q 来源:学科网二、给加点字选择正确的解释。1足跌没水中。()A没有B埋没C淹没2光持石击瓮破之()A代词，指群儿 B代词，指瓮 C代词，指石头3众皆弃去。()A离开 B距离 C除掉三、根据课文内容，给下列句子排排队。大家都扔下他离开了。有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。司马光拿起石头
3、击破水瓮，水流出来，小孩得救了。来源:Zxxk.Com一群孩子在庭院里玩耍。四、下列停顿节奏划分有误的一项是()来源:学&科&网 划分古文的节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，划分之后仔细读一读，看看是否顺口、流畅。A群儿/戏于庭B一儿/登瓮C光持/石/击瓮/破之D足跌/没水中五、把下列句子翻译成现代汉语。1群儿戏于庭。_2水迸，儿得活。_六、课内阅读。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1给下面加点的字注音。来源:学#科#网足跌没水中()众皆弃去()2解释下面加点字的意思。(1)与群儿戏于庭()(2)众皆弃去()(3)光持石击瓮破
4、之()3根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？_七、课外阅读。称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”参考译文：曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。”1解释下列句子中加点的词。(1)欲知其轻重。()(2)使水及原痕。()解释课外加点字词的意思，需要理解文意，然后结
5、合自己以前所学知识作答。2“欲知其轻重”中的“其”指的是_。3用“/”给下面的句子断句。置象于船上刻其水痕所至。来源:学科网ZXXK4用自己的话写出下列句子的意思。复称他物，则象重可知也。_5曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？_24司马光一、家庭登高众人放弃二、1.C2.B3.A三、3241四、C五、1.一群小孩在庭院里玩耍。2.水流了出来，小孩得救了。六、1.mji2.(1)庭院(2)全，都(3)拿3.机智、遇事沉着冷静。我从司马光身上学到面对问题要打破常规，寻找解决办法。面对困难既要机智，又要采取行动。七、1.(1)想(2)赶上，等到2.巨象3.置象于船上/刻其水痕所至。4.再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。5.只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称出这些东西的重量，就能知道大象的重量了。| +微信：car4900，免费领小学资料
