1、初中课外辅导方案篇一：七年级语文课外辅导方案七年级语文课外辅导方案一、辅导目标1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、辅导内容：1、辅导内容：义务教育课程教科书七年级上册。2、辅导内容：根底知识、阅读、写作方法方面的训练。三、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1、教师要有方案、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，开展他们的思维水平。2、加强对学生的课堂管理，要经常提问学生。3、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌
2、学的心理，激发学习兴趣，变“要我学为“我要学。4、培养课外读物的阅读能力，多背、多读、多写、多练。四、需要注意的问题：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。备注：为顺利完本钱学期的教学任务，提高教育教学质量，根据学生的实际情况、教学大纲有针对性的补课，为此我制定本学期学生辅导方案如下：篇二：初一数学课外辅导方案初一数学课外辅导方案（一）辅导老师：胡明双一、学情分析七年级是初中学习过程中根底和入门，学好七年级数学能为以后的学习做铺垫。现在班上的学生根底较差，但也有优秀的
3、学生。他们都很热爱学习，只要端正学生们的学习态度，大家共同努力，让学生掌握学习数学的方法和技巧，激发学生学习数学的兴趣，这样才能极大提高学生的学习成绩。二、教学辅导内容和目标七年级数学辅导内容和目标第五章、相交线与平行线本章主要在第四章“图形认识初步的根底上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：、相交 、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。第六章、平面直角坐标系本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标确实定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置确实定。第七章、三角形本
4、章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。第八章、二元一次方程组本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题第九章、不等式与不等式组本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的根本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式根本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。第十
5、章、实数本章主要内容是学习了平方根、立方根及实数的相关概念。本章重难点：是会运用平方根立方根进行简单化简计算。三、辅导教学的具体措施1、认真研读新课程标准，钻研教材，习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。2、设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动参加课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。3、营造民主、和谐、平等、自主的学习气氛，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一
6、题多解、举一反三、触类旁通。5、每次完成老师布置的两个任务，第一是老师每次发的五到十个个习题作业，第二是学生一个星期内准备五个易错的或者是常错的不懂的习题交给老师，下一次答疑讲解。四、辅导教学的进度表 总周次：14总课时：28七年级辅导教学进度表七年级下学期总周数：14 总课时：28周次 时间教学内容课时数12343月17日 第六章 平面直角坐标系22 3月24日 第七章 三角形（一）3月31日 第七章 三角形（二）2 第五章 相交线与平行线（一）2 4月7日567 4月14日 第五章 相交线与平行线（二）22 4月21日 期中复习 4月28日 第八章 二元一次方程组（一） 28 5月5日9
7、5月12日10 5月19日11 5月26日12 6月2日13 6月9日14 6月16日第八章 二元一次方程组（二） 第八章 二元一次方程组（三） 第九章 不等式与不等式组（一） 第九章 不等式与不等式组（二） 第十章 实数（一） 2 第十章 实数（二） 2 期末复习 2 2 2 2 2篇三：初中数学课外辅导方案初中数学课外辅导方案新的学期已经开始，为了提高我所带班级数学的教学质量，不让每一个学生落伍，让每个人切实学到文化科学知识，增强学生学习的自信心，增强克服困难的勇气，找到翻开数学知识大门的钥匙，特制定如下辅导方案：一、指导思想：在新课程改革背景指导下，坚持学习先进的教育教学理念，坚持教为主
8、导，学为主体，坚持学生为中心地位不动摇，使人人学会能用得上的数学，切实提高学生的成绩。二、主要措施：1、摸清学生底子，深入学生，深入教学，通过作业、课堂、试卷等切实摸清学生的功底，并能将学生进行分类，分组，做到有的放矢。2、改革课堂教学模式，提高学生的参与性，提高学生学习数学的兴趣，构建高效课堂。3、充分利用小组，采取合作学习的方式，消除学生心中的疑惑和自卑心理。4、认真批改学生作业，及时纠正学生作业中出现的错误，尽量做到面批。5、利用自习辅导时间，老师争取集中抽查的方式，发现学生的缺乏，及时辅导纠正6、采用定时间：每天下午自习，集中进行差生辅导。7、注重学习后的抽查，给差生吃“小灶，对出现的
9、错误及时纠正辅导。8、建立错题集，提高学生的警惕性，防止犯同样的错误。9、定时召开学习经验交流会，让他们谈感想、体会、学习心得，畅所欲言，相互学习，取长补短。10、教师要立足于实际，多表扬学生，注意发现学生的闪光点，采用多表扬、少批评或不批评的措施，来提高学生学习的自信心和兴趣。11、在辅导过程中，要根据成绩、根底、学习态度和其他非智力因素，将学生分为上、中、下三等，予以区别对待，采取相应的措施力促他们得以相应提高。三、主要时间安排：1、第一周：结合上学期期末考试成绩，给学生分类，制定本学期辅导方案。2、第二八周，日常活动。3、第九、十周，期中考试专题辅导及试卷分析讲评。4、第十一十八周，调整辅导策略。5、第十九、二十周，总结辅导实施情况，学生学习经验交流。初中数学课外辅导方案中学Xx 2023-11-6
