1、课时训练(十八)古代亚非欧文明一、选择题1.2023年娄底在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果属于古埃及的是()A.楔形文字B.佛教C.金字塔D.汉谟拉比法典2.2023年眉山人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是()A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明3.2023年南京发祥于西亚地区的文明古国是()A.古代印度B.古巴比伦王国C.雅典城邦D.法兰克王国4.2023年衡阳某同学进行探究性历史学习,出现“古巴比伦”“债
2、务奴隶”“成文法”等关键词,由此判断,该同学是对下列哪一内容进行探究性学习()A.查士丁尼法典B.民法典C.汉谟拉比法典D.十二铜表法5.汉谟拉比法典第282条规定:“若奴隶忤逆主人,一经定罪,主人可以割下他的耳朵。”这表明法典()A.维护了奴隶主贵族利益B.奠定了欧洲民法的基础C.开创了民主政治的典范D.是两河流域文明的代表6.2023年无锡宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。与右图所示信息相关的宗教是()A.伊斯兰教B.基督教C.佛教D.道教7.2023年海南下图中的“?”处应填()A.古埃及B.古代印度C.古希腊D.古罗马8.2023年株洲某法典规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款10
3、0帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款150到200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自()A.古代印度B.古代中国C.古巴比伦王国D.古代埃及9.2023年攀枝花下表是某初三学生在整理古印度文化时的草稿,请你帮他指出有误的一项()类别成就类别成就A.历法太阳历B.数学真正创造了阿拉伯数字C.城市修建了华氏城D.宗教创立了佛教10.2023年贺州公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。这体现了希腊城邦的突出特点()A.小国寡民B.重视农业C.民主政治D.对外扩张11.2023年长沙伯里克利时代,雅典通过法律
4、规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪。”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明( )A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死B.雅典民主制不能保障公民的言论自由C.雅典陪审团成员具备专业法律知识D.雅典法庭是当时最高权力机关12.2023年滨州关于古希腊的民主政治,苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话()A.认为抽签选举危害性很小B.高度评价雅典的民主政治C.揭示了雅典民主的弊端D.没有人愿意通过抽签参与政治13.2
5、023年青岛亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。直到今天,他的名字还被很多人传颂。这是因为东征和帝国的建立()A.使罗马帝国进入黄金时期B.削弱了东西方之间的经济联系C.给东方人民带来巨大灾难D.促进了东西方文化的大交汇14.2023年乐山下面是一次九年级历史知识竞赛题中对某个国家的描述。据此判断,这个国家应该是()地跨欧、亚、非三洲地中海成为它的“内湖”文化渗入到它统治过的广大地区A.古埃及B.古巴比伦王国C.古代印度D.罗马帝国15.下列属于古代罗马政治体制的有()元首制共和制君主立宪制城邦民主制A.B.C.D. 16.2023年安徽罗马法中有很多法律原则
6、,诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等,一直被现代法律所采用。这表明罗马法()A.是现存第一部完备的成文法典B.对后世的立法产生了深远影响C.成为资产阶级革命纲领性文件D.奠定了近代西方民主制的基础17.2023年成都“希腊建筑是一切艺术的研究起点”。下列选项中,属于古希腊建筑的是()A B C D18.2023年宜昌“吾爱吾师,吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科,被誉为“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者()A.凯撒B.屋大维C.亚历山大D.亚里士多德19.2023年临沂下图中的“元旦所依据的历法,是现在国际上通用的历法。该历法是西方的
7、历法,并非中国所创,故又名“西历”。1912年,中华民国临时政府改用这种历法。1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是()A.古埃及的太阳历B.罗马人的儒略历C.中国农历即夏历D.苏美尔人的阴历二、非选择题20.改编题阅读下列材料,回答问题。材料一著名的胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。”材料二奴隶可以买卖,可用来抵债;如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命。材料三杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀一个
8、刹帝利,誓守戒六年,并交出1 000头母牛和一头公牛;杀一个吠舍,誓守戒三年,并交出100头母牛和一头公牛;杀一个首陀罗,誓守戒一年,并交出10头母牛和一头公牛。(1)材料一中的金字塔位于哪个国家?“法老”具有怎样的地位?(2)材料二节选自哪个国家的哪位国王制定的法典?如何评价这部法典?(3)材料三反映的是哪个国家什么制度的规定?该制度对这个国家有何影响?(4)这三则材料说明古代文明的出现所呈现出的共同特点是什么?21.阅读材料,回答问题。 材料一“罗马不是一日建成的”,下面是古代罗马发展演变示意图(部分)。(1)完成上面的填空。 材料二在共和国前期,罗马人统一了整个意大利半岛,并通过三次布匿
9、战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张,奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张,奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治雷要,后被罗马帝国代替。(2)根据材料二,古罗马经历了哪两种政体变化?其政体变化的原因是什么? 材料三经济方面,庞大的开支和贪污盛行,政府滥发货币又引起物价上涨。政治方面,统治集团内部纷争激烈,帝位更迭频繁,帝国政权严重瘫痪。军事方面,帝国周边的“蛮族”乘机侵袭帝国边境,加重了罗马人的苦难。(3)结合材料三分析,罗马帝国灭亡的原因有哪些?22.2023年新疆人类在漫长的历史长河中
10、,创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。文明因多样而交流 A.金字塔B.大竞技场C.古代印度人从0到9的计数法(1)上述文明成果属于非洲文明的是哪一个(只写字母)?该成果所属国家发明的文字是什么?文明因交流而互鉴 公元前4世纪建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原 (2)“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁?“商人们”行走的这条商路叫什么?这两个
11、事件在历史上发挥的共同作用是什么?文明因互鉴而发展 12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪,欧洲水手已经掌握了罗盘技术(3)中国“罗盘导航技术”为欧洲哪一重大事件的出现提供了条件?这一事件产生了什么影响?【参考答案】1.C解析 属于古埃及人民文明成果的是金字塔。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。2.C3.B4.C5.A解析 依据题干信息并结合所学可知,汉谟拉比法典带有鲜明的阶级性,是维护奴隶主贵族利益的法典。故选A。6.C解析 公元前6世纪,乔达摩悉达多在古代印度创立了
12、佛教。7.B解析 根据所学可知,佛教是古代印度的文明,故选B。8.A解析 解题时紧扣材料中关键信息“刹帝利”“婆罗门”“吠舍”“首陀罗”,链接所学知识可知,这些都与古代印度的种姓制度有关。9.A解析 太阳历是古埃及人发明的,故选A。10.A 11.B解析 根据材料“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪”可知,雅典民主制不能保障公民的言论自由。故选B。12.C解析 据材料可知,这段话表明雅典的民主是直接民主,是抽签的方法进行选举,苏格拉底反对直接民主选举,材料的主旨是在强调抽签的危害性,实质上揭示了直接民主制度的弊端。故选C。13.D解析 亚历山大东征使希腊文明与古老的东方文明发生了一
13、次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代,促进了东西方文化的大交汇。故选D。14.D解析 2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”,其文化渗入到它统治过的广大地区,D项符合题意。15.A 16.B解析 根据“一直被现代法律所采用”可知,题干表明罗马法对后世的立法产生了深远影响,故选B。17.D解析 帕特农神庙是祭祀雅典城邦保护神雅典娜的庙宇,属于古希腊建筑。18.D解析 “吾爱吾师,吾更爱真理”是亚里士多德的名言。他是古希腊著名学者,对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科,是一位百科全书式的学者。19.B解析 罗马的历法来源于古埃及人
14、的太阳历,凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。20.(1)埃及。法老是埃及的最高统治者,具有至高无上的地位。(2)古巴比伦王国的汉谟拉比。这部法典是两河流域古代文明的集中体现,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产之一。(3)古代印度的种姓制度。等级界限森严的等级制度严重地阻碍了古代印度社会的发展。(4)文明是伴随着阶级压迫而诞生的,在古代的文明古国中都存在着奴隶主对奴隶的阶级压迫。(言之有理即可)21.(1)共和国;地中海;屋大维。(2)由共和制演变为帝制。版图不断扩张、大规模的内战和军事独裁的出现,导致共和国解体,帝国形成。(3)经济:庞大的开支和贪污盛行,政府滥发货币;政治:统治集团内部纷争激烈,帝位更迭频繁;军事:“蛮族”侵袭。22
