1、学海无涯2023大班班级工作参考总结4篇我们常常说一个班级就像一个小家庭，教员、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的脚色，假设何治理好这个小家庭，是一件不易的事，就我来讲，本学期我是经由过程如下几个方面来举行班级治理的。一与班主任亲近合营，配合制订教导规划。本学期买办仍是有两位先生配合带班，学期初，我们起首商量好各自担任的主题活动，而后制订主题规划，如许每个人都异常明确本人的义务，以便于提早做预备。一名先生在举行活动时，另一位先生也会在中间协助治理，大大提高了幼儿的听课服从。关于幼儿园安置的使命，我们也是互相商量，配合分工，在本学期的“迎春环境建立“竞赛中经由过程我们的起劲，获得了第二名的征询
2、题。由此我觉得要治理好一个班级，两位先生的精良瓜葛是异常首要的。二创立精良的师幼瓜葛，真正走进小孩的心。平常我们总在说要明白得小孩的心，走进小孩的心，但事实是说得多，做得少。在工作中受先生存眷的往往是那些表达好的小朋友，关于那些油滑、不听话的幼儿，我们更多的是抱怨、品评。以是本学期，我更看重的是和班上那些“捣蛋鬼亲切，与他们多谈天，从而也让我理解了他们油滑捣鬼外的另一面，像班上的沈豪杰小朋友，日常平凡不管上课、下课话分外多，不管先生如何样劝，他便是管不住本人的嘴，起初他调到了第一排，我们的间隔近了，我就常找他谈天，从中明白了他爸爸是油漆工，天天特别早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的事情也特别忙
3、，爷爷奶奶忙于干农活，家里底子没人和他谈天，以是他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的制造，讲他的设法主意。从我自动和他聊天后，我觉察他在课上讲话的次数显然少了，同时瞥见我老是笑眯眯的，我想他是真正的接收我了。这也让我对本人的做法更有决心信念了。三积极开展各项活动，厚实幼儿生存。学期初我们就在园导游的安排下制订了每个月活动，以此来厚实幼儿的生存。4月份买办的小孩参加了幼儿园举行的迎春绘画展，有10名幼儿分手获得了一、二、三等奖，5月份参加了“我活动，我康健，我伤心运动会，有10多名幼儿获得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参加了“唱响美妙童年的讴歌竞赛，小孩们获得了不错的征询题。为班级获得了声誉，同时
4、幼儿各方面的素养才能得到了分歧水平的进步。在班级中，我们也开展了“三经诵读竞赛，熏陶了幼儿的情操。四亲近联络家长，促成故里分工。1.我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在故里联络栏，让家长明白得小孩活动，合营我们的活动需求。2.每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库上，让幼儿回家复述，也让家长理解了本人小孩对新知识的操纵水平，关于有些背后碰不到的家长，我们也会通太小金库与他们一样，他们也会把本人的疑难写在小金库上。小金库成为了故里之间的桥梁。3.当幼儿在园不温馨时，我们会实时打照顾家长，并自动打去体贴幼儿的病情，家长们关于先生的体贴也特别感谢，拉近了互相的间隔。4.在“六一节上，家长们也是
5、积极地帮幼儿化装、梳头，摄影，拍照，给了我们更多事情的决心信念。5.学期中部署家长听了无关家教的常识讲座，发放无关幼小连接的家长信，遭到了家长的好评，觉得我们的事情特别缜密。五做好幼小连接事情，赞助幼儿顺遂过渡。做好幼小连接事情，也是本学期事情的重点之一，在学期初我就做好了幼小连接方案，重点培植幼儿精良的进修习性，并制造了买办幼儿进修轨制表和班级治理生记载册，让幼儿有比较的举行进修和做值日生，减少了教员不必要的治理行动。学期末，我们在进修内容和时候的安排上也做了调解，使幼儿慢慢顺应小学的作息轨制。我们还领导幼儿观光了靖江一小，在观光时，他们对小学的统统都特别猎奇，表达出了对小学的向往，产生了做
6、一位小学生的美妙欲望。各种活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了预备。因此在班级治理工作中，我们另有不少做的缺乏的处所。1.买办幼儿在自律方面还表达得不敷现实，活动中表达得不敷专注，大局部小孩的积极性不高，全部班风比较懒惰，这是我们当前在班级治理中分外需求改进的处所。2.本学期中也有个体家长对我们的事情产生了误解，造成了幼儿园的懊恼，这也提示我们在当前的家长工作中需求更细心，更注重本人的言行。总之做好班级治理也是一门艺术，需求我们不断地事情、进修、总结、思索，我信任每一个先生都有本人独到的治理要领，我也但愿大家能互相进修好处，争夺把班级事情做得更好。时候飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份
7、劳绩。当看到我班的小孩康健成长，就要进入小学进修，看着他们三年来，一步一个脚迹地向前迈进，获得分歧水平的前进，我确实特别欣慰，而回首这学期的教导进程，我影象犹新。本学期我以新大纲为指南，按照本班幼儿的实践情形提高了保教质量，有目的、有方案地应用种种教导手法，举行教导教学工作活动。我和姨妈互相赞助、积极合营、取长补短，顺遂完成为了一学期的教导教学工作事情。在实行各规划的过程当中，我留意掌控团体进展程度与个别差异相结合，强化活动进程，让幼儿经由过程下手操纵来操纵常识、积存教训。能因材施教，经由过程煽动勉励幼儿自动索求与先生的适量指示相结合，使每一个幼儿在各自原有程度上得以进步。现总结以下：一、惯例
8、方面：我班幼儿首要来自屯子，一局部来自外埠。绝大多半又是独生子女，幼儿各方面的惯例习性经由过程上个学期的锻炼，已经有了显然的改变，但仍是有小局部幼儿的惯例不是特别好。另有个体小朋友一般话不标准;少数的小朋友上课留意力不易集合，在坐位上动来动去，坐不住等等。针对这些征象，我们连续接纳发言讲故事景象演出游戏等方式教导小朋友，让小朋友明白幼儿园的惯例习性，并理解甚么是好的行动，甚么是欠好的行动，从中创立精确的评估观，理解要做个爽朗，悲观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好小孩,从而构成精确而又精良的惯例习性。当初小朋友规矩习性较好，清晨能主意向先生“征询早，离园后能自动和老师说“再会;在卫生习性方
9、面、时装穿着整齐，都能做到饭前便后洗手，在学习上，乐趣高，还能积极斗胆英勇地谈话，本学期,我园还开展了各项活动竞赛,在竞赛中小孩的才能得到了进步，同时,也让幼儿明白得到,本人的工作应当本人做.总之，在这一学期中幼儿各方面的惯例习性均获得了较大的进步和改进。二、思维人格方面当初的小孩大多数是独生子女，都是家长的“心头肉，尽管说他们有着“优生优育的上风，但也存在着较多的瑕玷;如他们率性，独有欲强，不克不及忍让，不会体贴别人，然那么经由过程我的教导，如讲故事，发言等，使小朋友明白了要尊敬前辈，结合小朋友，对人要有规矩，小朋友之间要互谦互让，互相赞助，并会体贴班级体，能自动为班集体做些力所能及的事等等
10、，上学期存在的一些标题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的征象，在这个学期的教导和疏导下，根本上不涌现这类征象了。三、康健方面我加强了做操的力度，在做操不时，恳求幼儿行动精确、合拍，姿势幽丽。在晨锻、体育课时都加强了根底行动的锻炼，留意进步个体幼儿的才能，疏导幼儿正确地制造性地应用，连续加强了错误间的分工，进步幼儿的环保认识。进步幼儿的自我维护认识，提示幼儿多用胰子洗手，留意保教连系，加强幼儿的抵抗才能。在幼儿看誊写时纠正幼儿的坐姿和写姿势，疏导幼儿从小维护目力。针对许多幼儿都在换牙的情形，为幼儿讲一些换牙小常识。日常平凡多把稳视察幼儿，使每一个幼儿都能长出英俊整洁的牙齿。四、言语方面我以亲近
11、的姿势对幼儿举行教导，建立起对等、民主、宽松的教导环境。在教学工作活动中，应用种种克己教具，充分发扬各教导教学工作手法，加强师幼互动，为幼儿供给了更多更新的常识，使每一个幼儿都能积极列入教学工作活动。进一步培养了幼儿的自立阅读的才能，在工作中不息测验考试应用一些新方式、新方法开展了幼儿阅读活动。经由过程建立厚实的阅读环境，为幼儿营建爽快的阅读空气。如地区活动,“主题墙为幼儿配置展示的空间，如“我爱好，我伤心、“奇妙的大自然等主题活动都以绘画显现的体式格局让幼儿介入、视察与欣赏。家长场地为家长供给更厚实的阅读材料。我还注重激起稀薄的阅读乐趣，索求多样的阅读体式格局，把阅读活动建立在幼儿的乐趣上，
12、并以多样的阅读体式格局指示幼儿阅读，进步幼儿的阅读才能。有小组分工式阅读、个体化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等体式格局。在阅读活动中小孩们不管从留意力、言语抒发、晚期阅读方面，仍是在想象力、制造力、表现力等方面都有了明显的进步。五、社会方面为进步幼儿的来往才能，特别是对一些性情外向的幼儿，我们接纳“一帮一“一带一的体式格局，为个体幼儿供给来往的机遇，进步幼儿互相合作的才能。“三八节来且自让幼儿先容本人妈妈的事情，使幼儿明白得各行各业人们的劳动，培植幼儿对劳动者的热爱和对劳动结果的尊敬。为从小培植幼儿的劳动观点，我除了让幼儿本人的工作本人做之外，还疏导幼儿在先生的赞助和指导下，进修为人人擦桌、扫地
13、、拾掇整顿各活动地区等一些力所能及的工作，使每一个小孩在劳动中体验到劳动的伤心，提高了劳动技艺。六、迷信方面经由过程疏导幼儿视察大雨前夜，蚂蚁等小动物的变迁，构造幼儿积极列入小组接头，积极索求，培植幼儿分工进修的认识和才能，并疏导幼儿经由过程言语讲述、歌演出、画画等多种体式格局表达、交换、分享索求的进程和效果。下大雨时，让幼儿感触感染风力、风向、气温、动植物及人们的变迁，在活动中煽动勉励幼儿斗胆英勇提出标题，揭晓分歧看法，开端提高了幼儿索求大自然奇妙的乐趣，进一步培养了幼儿的环保认识。指示幼儿动物角治理，常常给动物浇水,疏导他们视察动物的成长变迁进程，并经由过程绘画、手工制造等体式格局表达出本
14、人的所见所闻，提高了幼儿对迷信活动的乐趣。七、艺术方面饭后偶然构造幼儿去草地上游戏，在玩耍的过程当中，留意疏导幼儿从小维护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感触感染到了集体的温平和春季的气味，激发了他们爱家乡、爱大自然的情绪。我们还开展了厚实多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡祖国设置装备摆设,互动能体验到本人气力位置代价，感遭到本人成长前进以是我在开学初，就与幼儿配合采集拾掇整顿游戏材料安置活动地区。在上学期活动开展的根底上制订修正响应的游戏划定规矩，游戏内容由幼儿接头发生正当利用了家长资本，幼儿亲身列入采集丑化课堂团体环境，又提高了幼儿的主人翁认识爱惜玩具了。九、家长事情方面在家事情方面，
15、能和家长坚持亲近联络实时和家长互换看法，做家长和小孩的贴心人日常平凡填写好成长档案实时反映幼儿进修生存情形活期应用网络举行故里一样。每周改换“家长场地教学工作内容，还在“家长场地开发了保健常识，深受家长接待日常平凡注重明白得每一个家长特色进步办事质量，对幼儿家长立场平和，在工作中做到一视同仁。幼儿生存最初一学期完毕回首一学期事情，现总结以下教学工作事情：1、在开展地区活动我们按照幼儿岁数特色进展需求投放活动材料按照主题开展需求设想了一些与主题无关地区活动材料，做到规划有目的地投放实时增减活动材料疏导幼儿积极当真介入地区活动餍足幼儿进展需求。针对幼儿个体差异乐趣才能投放了分歧难度活动材料。2在主
16、题活动按照幼儿乐趣特色我们设想了棋和书两大主题，从小孩们积极介入水平可以看出，这是异常受小孩接待适宜小孩进展程度的主题活动。棋主题活动经由过程认识明白得汗青，学下棋本人设想活动使小孩们思想才能制造才能下手才能，社会来往才能有了特别大进步我们还开展了一次象棋竞赛活动让小孩们变得加倍斗胆英勇自负。家长惊奇小孩们伟大前进。在书主题活动中小孩们来到了安徽大学印刷厂观光工人们如何样把一张张纸装订成书的。理解了一本书设想出书经由特别多道工序需求许多人配合劳动才能换来观光完毕后，小孩们萌发了本人设想图书设法主意因此，一本本精致的图书诞生了厚实的内容，五彩的画面获得了家长同等好评经由过程活动，小孩们加倍爱惜图书明白保护保重别人的劳动结果了。在这两个主题活动我们留意按照小孩感兴趣的事物探求，调动了小孩种种感官介入夸大小孩理想制造标题、提出标题、处理标题的互动进程，从中餍足了小孩好奇心，小孩们爽快索求
