1、2023技术实习报告关于技术实习报告模板汇总六篇在经济开展快速的今日，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。我们应当如何写报告呢？下面是我帮大家整理的技术实习报告6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。技术实习报告 篇1惊慌而又充溢的教化实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这六周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和初中的一群群学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论学问与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。2023年10月8日，我们实习队正式起先了我们的实习工作，在
2、实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。一、教化工作方面1、听课 实习期间，我担当的是宝鸡市岐山县陕九学校七年级和八年级的信息技术实习老师。教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、阅历丰富的老师的课，这节课讲的是frontpage里面的单元格属性进行讲解，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活泼，让我耳目一新。此后，我尽可能地去听本科组不同年
3、级、不同老师的课，并做好具体记录，争取在最短时间内提高自身水平。2、备课 教学工作的其次个方面就是备课。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的根本学问点，以免进度不同。我先备好教案，然后把教案交给任老师看，老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作
4、为老师上课，是为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。实习其次个星期，我正式起先讲课，第一节课phtoshop的讲解，我在刚起先时，有点惊慌，老放不开，把自己的身份没转换过来。七年级学生初次接触到这个软件，再加上我打算得的素材比拟充分，内容好玩，学生可以随意发挥自己的聪明才智，虽然有好多缺乏，但是还是顺当的完成了第一次的教学任务。我教的班级比拟多，每个班的表现都不一样，有的班会差点，有些班比拟活泼，互动起来比拟简洁，有些班那么比拟宁静，互动进行得比拟艰难，所以对不
5、同班不怜悯况要有不同的方案。比方根底比拟差的班讲的时候尽量要具体，多给学生一些鼓励和表扬。这一次实习中，我的科任老师他很放手让我去尝试，从其次个星期起先到实习结束的信息技术课程全是由我教。老师给我了特别好的实践时机，上课上了一个星期之后，老师才去听我的课，那个时候听我已经表现的相当的娴熟了，但也存在一些问题，小问题是纪律问题，大一点的是关于开发学生思维方面，老手让我在后期的课程中留意这个问题。在后来的课多较以前有所进步，这都要感谢老师对的知道。我每个星期七年级有五节重复课，八年级有四节重复课，其实上重复课很重要的，同一节课可以有不同的教法，然后相互比拟，看哪一种更适合，而且可以不断的改良，最终
6、会越讲越顺畅。实习期间，主要讲了八节新课，七年级四节phtoshop课程的讲解，八年级四节flash动画的讲解。七年级主要体现的原那么是好用原那么，课前我都会足够的打算素材，把处理前的图片和处理后的图片给学生展示，激发了他们的学习欲望，一局部同学表现出了剧烈的爱好；八年级主要是技术性和趣味性的原那么，课前我都会给大家放映一些优秀的动画作品，学生都表示很惊异，四课时我主要讲解了flash动画中根底学问、引导性、遮罩的学问，同学学习的效果比拟好。综合整体教学，我个人觉得要留意如下几点：1、 仔细备课：在备课中，仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。信
7、息技术课程的特别性要求所讲学问要好玩，好用，能够激发学生的学习欲望。2、 试讲：在每次正式上课之前，先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。3、注意学生实力的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。二.班主任工作方面:做一名好的班主任确实很难。不但教学工作杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他
8、，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到陕九学校时，原任班主任刘洁老师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是也许的了解了一下，后来在老师的支配下，我们第一次与学生们正式相识了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为：1、每天坚持7：20之前到教室催促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操时，到班上监督学生做操。3、 每天中午到教室与学生闲
9、聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。4 、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。三，其它方面在整个实习期间，我参加了学校的运动会，期中考试，参加了监考以及阅卷的工作等，根本了解了学校日常的工作流程。并却能够依据学校的实际状况，制定了教化调查的内容，在和学生的亲密协作下完成了教化调查报告；我担当了陕九学校实习小组的副组长，能够主动的配个组长的工作，刚好沟通学校领导和实习学校领导，和其他的同学和谐相处，这次实习也熬炼了我的组织实力和领导实力。总的来说，这次实习给了我一次全面的熬炼时机。这次的实习，我受益匪浅，也对自己做了一次绝好的体验。作为一名信息技术老师，根底
10、学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到教学相长的道理。其实，学生也是我的老师，从学生身上我也可以学到一些事情，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束技术实习报告 篇2一、实习性质及目的生产实习是土木工程专业教学安排规定的重要教学环节，是培育全面开展工程建设人才的重要措施。它在完成建筑工程师根本训练的过程中起很重要的作用。生产实习的目的是：理论联系实际，验证、稳固、深化所学理论学问，并为后续课程接着学习取得感
11、性相识；通过生产实践，学习建筑结构、施工技术、施工管理及技术经济的实际学问，初步培育分析问题、解决问题的实力；参与肯定的专业劳动，与工人、技术人员相结合，学习专业生产技能和优良作风。二、实习时间及地点依据教学安排支配，生产实习在第四学期与第五学期之间暑假进行，为期七周。实习期间的工作及劳动时间，应按工地规定执行。实习结束前，支配两天时间，进行实习报告的最终整理。生产实习宜选择工程任务较饱满而管理较先进的工业或民用建设工地，工地的施工最好处于根底或主体结构施工阶段，或大型公共建筑的高级装修阶段，学生可到建筑公司所属工程项目部进行实习外业和内业工作。三、实习方式及内容一实习方式生产实习实行集中实习
12、与分散实习相结合的方式。原那么上要求学生自己联系工地，按实习指导书要求进行实习；局部学生可参与集中生产实习。二实习内容学生到达建筑工地后，要求先利用二、三天时间熟识工程概况、设计图纸、施工组织设计、施工验收标准和图集、组织机构及有关人员。然后以基层技术人员助手的身份，在工地技术人员的干脆领导下，参加工地生产业务活动及相关的技术管理工作。通过生产实习，学生应初步了解技术员、施工员及工程师的岗位职责，熟识一个主要工程或分部工程的施工、组织方法及相关的建筑结构，并依据工程条件，了解相关工程的施工方法与组织。要求学生依据所联系的实习工地的详细状况，针对以下实习内容的一项或某几项内容进行实习训练。1。各
13、种工种工程实习1钢筋工程：了解各种结构中钢筋的配置，钢筋的配料、代换。钢筋车间平面布置，钢筋加工工艺及机械，钢筋的冷拉、冷拨、钢筋连接工艺与质量限制，钢筋绑扎、安装、验收及隐藏工程记录，预应力钢筋的制作，预应力施工工艺及程序。2模板工程：了解模板的选型、设计制造及安装工艺、钢木模板的构造，配制及支模方法。模板安装、撤除与周转及质量限制。3混凝土工程：了解混凝土组成材料及协作比。外加剂的应用，混凝土的制备、运输、浇筑、振捣及养护方法，施工缝的留设及处理，混凝土施工机械性能及运用，混凝土施工劳动组织、混凝土工程质量限制及全面质量管理。混凝土施工验收标准及补强方法。4砌砖工程：了解砖石结构的构造，砖
14、、砂浆、砌体的标号，砂浆制备，皮数杆绘制。砌筑规那么，排砖方法，摆砖撂底，盘角砌墙。里外脚手、砌体分层分段流水施工，垂直运输机械的性能，结构阶段施工平面布置，劳动组织及提高劳动生产率的措施，砌体施工验收标准及操作规程。砌筑质量要求及检查。5装饰工程：一般抹灰、装饰抹灰的构造及材料，抹灰操作程序，基层处理，外装饰脚手架，装饰材料垂直运输，抹灰工程机械化。抹灰施工流向及其与主体工程施工之间的关系，抹灰施工验收标准及操作规程。质量标准。6土方工程及基坑支护工程 7防水工程 8其他工程 2。基层管理工作实习学生在实习单位可在工程技术人员指导下参与局部基层管理工作，如： 1建筑物的测量放线、抄平，构件安
15、装的校正。 2图纸学习及会审工作。3开具限额领料单、材料、构件加工单、工程任务单。 4向工人班组进行任务交底及技术交底。 5拟定施工方案、技术措施。 6帮助调查处理施工中的实际问题。 7施工过程中的质量检查及分项工程的验收。 8施工前的打算工作。9学习编制施工图预算及本钱分析。 3。参与有关生产会议图纸会审，工程例会、技术交底，生产调度，质量管理，平安检查，施工方案，技术革新方案等各种生产会议。4。专题实习其内容可为建筑结构工程，施工技术或施工组织管理等方面的某一专题调查总结。如桩基施工，大体积混凝土施工，钢结构施工等。四、实习成果要求：1。实习周记从起先实习当日起，每周一次，每篇不少于1000字； 2。毕业实习报告实习的内容、收获、体会及成果，不少于5000字； 3。上交生产实习工地考核表详见附表2 实习成果详细要求如下： 1实习周记实习周记是积累学习收获的有效方式之一，也是学习成果考核的组成局部。在实习中，学生每周须记周记不得少于1000字，并要求统一采纳附表1的格用A4纸手写，不准打印，最终写好封面装订在一起上交，也为实习结束时编写整理实习报告积累原始资料。对实习周记的书写要求如下：记取本周内的工作
