1、培训演讲标题,演讲者姓名,简介,演示主题参与者能从演示中获得哪些益处演示者对于本主题的专业水平提示：单击并滚动下面的备注窗格可查看其他说明或添加演讲者备注,培训大纲,第一课：名称必要时提供简要说明第二课：名称必要时提供简要说明第三课：名称必要时提供简要说明,第一课：目标,列出本培训阶段的预期结果每一目标均应简明扼要，应包含一个动词，并具有可度量的结果提示：单击并滚动下面的备注窗格可查看示例或添加演讲者备注,第一课：内容,在此处添加文本。通过单击相应的按钮，您可在右侧的列中添加图片、图表或其他内容。对于每一课程，您可能需要多张幻灯片。若要添加幻灯片，请单击“插入”菜单上的“新幻灯片”，或按 Ct
2、rl+M。,第一课：总结,总结重点留出回答问题的时间,第二课：目标,列出本培训阶段的预期结果每一目标均应简明扼要，应包含一个动词，并具有可度量的结果,第二课：内容,在此处添加文本。通过单击相应的按钮，您可在右侧的列中添加图片、图表或其他内容。对于每一课程，您可能需要多张幻灯片。若要添加幻灯片，请单击“插入”菜单上的“新幻灯片”，或按 Ctrl+M。,第二课：总结,总结重点留出回答问题的时间,第三课：目标,列出本培训阶段的预期结果每一目标均应简明扼要，应包含一个动词，并具有可度量的结果,第三课：内容,在此处添加文本。通过单击相应的按钮，您可在右侧的列中添加图片、图表或其他内容。对于每一课程，您可能需要多张幻灯片。若要添加幻灯片，请单击“插入”菜单上的“新幻灯片”，或按 Ctrl+M。,第三课：总结,总结重点留出回答问题的时间,培训总结,列出整个阶段的大部分重点列出参与者可从何处了解有关本主题的详细信息列出相关的参考资料,评估,准备一个小测验、知识测试或实际操作，看看参与者是否掌握了必要的信息调查参与者是否从培训中受益,
