1、教辅资料站比教铺试卷车诚总结备课资教育部审定扫码关注扶取更多学习资料2012义务教育教科书（五四学制）生物学六年级上册山东科学技术出版社义务教育教科书（五四学制）生物学六年级上册微信公众写改雨资话O山东科学技术出版社炎注解房站众秀“教捕资种站”款取史旁子习资种致同学们你喜欢生物吗？不苗青青，麦浪滚滚，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。五颜六色的花草，伴你玩耍的宠物，引你追赶的蝴蝶都曾牵动你的爱心，带给你难忘的童趣。从今天开始，同学们将开始学习一门崭新的课程一生物学。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这形形色色的生物，以及它们与环境
2、的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。它们就像一座座神秘的宝库，吸引着人们好奇的目光。观察、实验、调查、分析、综合、比较代代生物学家不懈努力，探索着生物界的奥秘，让生物学之树枝繁叶茂，硕果累累。对人类来说，生物学的确太重要了！现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物学息息相关。那么，怎样才能学好生物学课呢？朝以下几个方面去努力，你会发现，生物学课程的学习，是充满乐趣之旅！为自己的好奇心而自豪。好奇产生兴趣，兴趣是最好的老师。为提出问题而愉悦。发现一个问题比解决一个问题更重要。为动手动
3、脑、主动探究而兴奋。科学靠证据和逻辑回答问题。通过观察和实验寻找证据，通过逻辑推理做出解释，从而体验科学探究的真谛。为交流与合作而快乐。乐于倾听，勇于表达，观点碰撞产生思想的火花；取长补短，分工合作，不仅提高学习效率，而且增进同学间的友谊。为理解和欣赏而倍感充实。生物学不仅描述生物界的“是什么”更要解释“为什么”。因此，学习生物学知识要重在理解而不是背诵。在理解的基础上，倍加欣赏生命的神奇和美丽！关注刷信5众房“教辅资种站”获取更多子习资种目录第一单元生物和生物圈第一章认识生物2第一节生物的特征2第二节调查周边环境中的生物9第二章了解生物圈13第一节环境对生物的影响13第二节生物对环境的适应和
4、影响第三节生物与环境组成生态系统.25第四节多种多样的生态系统31第五节生物圈是最大的生态系统36第二单元生物体的结构层次第一章观察细胞的结构44第一节练习使用显微镜44第二节观察植物细胞50第三节观察动物细胞55第二章细胞是生物体生命活动的基本单位.59第一节细胞的生活59第二节单细胞生物.65第三章细胞怎样构成生物体70第一节细胞的分裂70第二节动物体的结构层次.73第三节植物体的结构层次80关注嫩信众吴“教辅瓷神站”获取更务了司资种关注彩信站众吴“教捕资神站”获取更旁冒习资神第一单元。生物和生物圈假如我们乘坐宇宙飞船从太空中途望地球，映入眼帘的将是一幅由蓝色的海洋、绿色的植被、白色的云朵等编织而成的美丽图案。这是一个生机勃勃的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里繁衍生息。地球表层生物和生物生存环境构成了生物圈，生物圈是所有生物共同的家园。双雨资关注嫩信众吴“教辅资种站”获取更旁司习资种
