班主任工作范文之初二1班家访方案 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，每个老师要教育好学生，就必须熟悉和理解学生，做到有的放矢地对学生进展教育。一、意义：1.走进家庭，加强联络，拉近间隔，增进家校之间的情感交流；2.利用调查记录，全面理解学生情况，着重从个性、家庭教育等方面进展理解，为老师制定教育教学方案提供根据，以便进展有针对性的个别教育；3.通过与家长交流，初步理解家庭教育情况，为更好地开展家校互动作预备。二、时间：2023.2-2023.6三、内容：1、理解学生的家庭教育情况，理解学生在家的表现；2、理解学生家长教育小孩的方式方法；3、征求家长对老师教学、班级、学校治理的意见和建议；4、向家长宣传学校的办学主旨和办学特色；5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。四、要求：1、家访时态度要和气，要与家长共同讨论教育小孩的咨询题；2、家访后要及时记录和整理，不断总结经历教训；3、本学期至少完成对十位同学的家庭走访。五、重点：1、后进生，查找落后的缘故及在家表现。2、优等生，理解在家表现及家庭教育情况。3、咨询题生，随机家访，理解家庭情况。4、理解周边小孩家庭整体情况。六、时间安排：家访一般不占用教学时间特别情况除外，主要安排在双休日、下班时间，一天可访咨询2-3人。
