1、天道酬勤幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画 幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画作为一名专为别人授业解惑的人民老师，通常需要预备好一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编搜集整理的幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画，欢送阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画1活动目的：1、通过颜料游戏，让小孩体验玩颜料的乐趣，能大胆运用工具进展创作。2、幼儿体验园庆的欢乐，培养爽朗爽朗的性格。活动预备：1、各色颜料捅，抹布，绘画服装2、工具假设干：刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。活动过程：一、老师谈话导题，引起幼儿的兴趣。
2、1、今天幼儿园真喧哗，为什么这么漂亮？2、我们能为幼儿园做些什么？3、我们来跳个舞庆贺幼儿园过生日。二、老师引出烟火，引起幼儿创作烟火的兴趣。1、过节特别喧哗，晚上还要放烟火，今天我们来放白天的烟火，好吗？2、请幼儿讲讲想用什么工具来创作烟花。3、老师出示海绵球，介绍新工具的新方法，鼓舞幼儿尝试。三、幼儿美术创意。1、老师提出创作要求，鼓舞小孩大胆运用，每种工具都试试。2、幼儿创作，提示小孩留意卫生。四、欣赏作品。1、请幼儿介绍本人使用的工具，和运用工具创作的作品。2、老师拉响礼花，让小孩进一步感受喧哗气氛。幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画2活动目的：1.尝试用水粉笔蘸颜料进展涂画,会用提供的
3、材料装饰圣诞雪娃娃。2.对新的绘画工具感兴趣，愿意和同伴一起活动。活动预备：水粉笔 白颜料，调色盘 装饰物(眼睛,卡纸做的鼻子,小围巾 帽子)3.感受色彩比照。4.让幼儿体验自主、独立、制造的才能。活动过程1、出示作品雪娃娃。(1)回忆幼儿经历，激发兴趣老师：你们见过下雪吗下雪时什么模样的雪娃娃是什么模样的小结：雪娃娃的头和身体都是圆圆的，身体比头要大，都是白颜色，黑黑的眼睛，红红的鼻子，还戴了帽子围巾。2、认识新工具，初步理解绘画的方法。(1)老师：今天老师带来了一样东西，它的名字叫水粉笔，今天我们就用它来画雪娃娃。(2)老师示范水粉笔的使用方法，幼儿观察。(用手拿住笔杆，让笔毛蘸上颜料)(
4、3)画好雪娃娃后，我们能够画上雪花，将水粉笔笔头在纸上一点，就点出了雪花。(4)画好后，我们能够给小雪人粘上眼睛，鼻子和漂亮的围巾，闪闪的帽子。如此我们的雪娃娃就做好啦。3、幼儿绘画，老师指导。(1)老师已经用将雪人的脸和身体画好，小朋友在涂颜色时，不要将颜料涂到圆圈外面。(2)将用过的水粉笔搁在颜料盘的边缘。(3)装饰是，将雪人的帽子围巾粘贴在正确的位置上。4、展示幼儿作品，互相欣赏。幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画3设计思路：“小雪花的旅行“是在主题活动“冬天不怕冷的背景下的一个综合活动，整个活动以小雪花的旅行为主线，通过赏做寻三个环节让小孩在看看、说说、做做、找找中进一步感受冬天下雪的特
5、征，并尝试用各种美术表现方式表现下雪的情景，体验下雪的情趣。在此根底上，通过寻找雪人肚皮里的小机密，激发幼儿活动的兴趣，进一步探究冬天不怕冷的方法。活动目的：1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景，体验下雪的情趣。2、初步理解冬天各种抵御酷寒的方法。活动预备：1、“下雪了flash课件2、“下雪了大背景图一张，小背景图幼儿人手一张，小雪人12个活动内容：1、 欣赏下雪情景请幼儿欣赏“下雪了flash课件“你看 了什么 ？，“小雪花像什么？，“小雪花要旅行了 ，它会飞到哪里去呢？，“今天，小雪花飞到哪里了？2、 下雪了在下雪情景的衬托下，老师示范用撕、帖、画等方法表现下雪的情景。幼儿自由选
6、择材料操作，表现下雪的情景。3、 雪人的机密引导幼儿将本人的作品送给小雪人要求作品形状与小雪人的帽子形状对应幼儿在雪人的小肚皮里寻找“冬天不怕冷的小机密幼儿与同伴分享冬天御寒的方法。幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画4活动目的：1、初步理解纸版画，尝试用席子、树叶等进展拓印，体验用特别工具创作所带来的乐趣；2、学习揉纸法的拓印方法；3、培养幼儿细心、耐心的良好作画适应。4、感受绘画的兴趣性，体会创作的欢乐。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动预备：1、席子、插塑板、树叶等；2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。活动过程：一认识工具、理解方法，初步尝试拓印1、提征询：介绍纸版画，及其
7、组成，有那些工具？2、“如何样将让版上的花纹跑到白纸上？幼儿用报纸进展尝试留意颜料滴下来按照幼儿尝试情况互相欣赏、交流，寻找成功或失败的缘故，从而初步理解制造方法将席子悄悄涂上颜料，然后用白纸盖上，悄悄按压。二学习揉纸法拓印1、直截了当制造底版用记号笔勾画形象；2、学习揉纸法的方法。介绍揉纸法：揉卷折叠压平。画个形象剪下贴与地板。涂色印画。3幼儿尝试制造，充分体验引导幼儿觉察颜料的使用不能太多，压时不能太用力；老师指导制造顺序、协助有困难的幼儿。三示作品，整理器具看拓印的是什么？效果如何样？引导幼儿进展评价小结。明白纸版画与一般绘画的不同，工序多，需要更细心、耐心。整理器具。教学反思：小孩们学
8、习积极性高。但在开场作画时，相当一局部小孩不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘故，平时锻炼时机缺乏，缺乏自决心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气不断充满感染力，深深吸引着小孩们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因而，整个活动过程气氛爽朗，效果理想。幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画5活动目的1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上，并学习简单的添画。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿良好的手工活动的适应。活动预备1、范例一幅(相框)2、贴有“照片的白纸每人一份；皱纹
9、纸假设干。活动过程一、导入1、老师：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，我请小朋友来介绍一下你本人的照片，好不好啊？2、幼儿介绍照片，老师适时引导二、展开1、做相框1出示范例幼儿欣赏老师：老师也带来了一张漂亮的照片，然后老师又给照片做了一个漂亮的相框，你们看相框漂亮嘛？他是什么模样的啊？你们想不想也做一个相框啊？2老师进展示范，要求幼儿认真细心的观察，老师重点讲解操作中的要领：双手用力前后的搓，将纸搓成长条状，搓至45条。然后将纸上的双面胶扯开，把纸条粘上。也能够将各种形状的小纸片粘在四周。3幼儿进展操作，老师进展指导。老师协助幼儿撕去双面胶。三、完毕1、老师帮幼儿把作品贴在作品栏里。2
10、、幼儿互相欣赏作品。向小朋友介绍本人的作品。幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画6活动目的：1尝试大胆地为胖胖装饰服装；2喜爱胖胖的人物形象，愿意为胖胖装饰服装，体验装饰的乐趣。活动预备：ppt、水彩笔、印有胖胖的白纸小朋友一人一张活动过程：一、引入活动：新朋友胖胖1播放ppt，师：小孩们，今天幼儿园里来了1OO个新朋友，他们是一群小仓鼠，你们喜爱它们吗2师：其中一只特别可爱的小仓鼠叫胖胖，我们一起来认识一下它。(引导幼儿观察胖胖的服装：白底花点点上衣、蓝色背带裤)3播放ppt(春游照片)，师：你们能从照片里找出胖胖吗(引导幼儿按照服装找出胖胖)4师：原来通过衣服一眼就能把胖胖找出来，看来漂亮的衣
11、服真重要呀!二、为胖胖穿上新衣服1师：但是胖胖觉得他的衣服还不够漂亮，他想请小朋友们协助，为它做一件更漂亮的衣服，你们愿意协助吗2提示幼儿作画事项。a将颜色涂得满满的，不留白白的地点。b颜色涂在黑线内。c能够多用几种颜色，如此衣服更漂亮。d用过的笔宝宝送回家。三、幼儿操作，老师巡回指导四、看谁为胖胖装饰的衣服最漂亮幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画7活动目的：1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。2、通过观察老师的示范，探究学习顺着一个方向细心肠使用不同颜色的蜡笔涂色。3、乐意使用各种不同的颜色涂色。活动预备：幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。活动过程：1、迁移使用
12、蜡笔的经历。老师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们如何样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？老师：“小朋友想的方法都能够使汽车变漂亮。我也有一个方法，确实是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。2、谈话：我喜爱的汽车。老师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？老师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？鼓舞幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说本人的意愿。3、幼儿操作活动。1 老师提出涂色要求： 要顺着一个方向涂色。 涂色过程中要经常更换本人手中的蜡笔，让本人的
13、颜色更加漂亮。 留意尽量不要涂到外面。2 幼儿进展绘画活动。老师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提示大家细心肠给汽车涂色。4、音乐游戏：开汽车。大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。幼儿园小班美术活动教案纸版拓印画8活动目的：1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。2、幼儿感知稳定三原色，对色彩感兴趣。3、在集体活动中有良好的情绪，感受美。活动预备：音乐大雨和小雨有彩云的作业纸、油画棒、胶水、小图片活动过程：一、情境导入1、听雷声，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后， 听音乐大雨和小雨。2、师：小朋友刚刚你们听到了什么？大雨和小雨3、师：大雨是如何下的？大雨哗啦哗啦小雨又是如何下的？小雨滴答滴答4、你们想不想下雨啊！幼儿集体空手模仿二、示范作画1、今天的天空中飘来了几朵彩色的云，你们看看它们有什么不一样呢？一朵大、一朵小2、大云朵下大雨，小云朵下小雨，什么颜色的云朵下什么颜色的雨。3、老师边示范边引导幼儿说：大雨哗啦哗啦，小雨滴答滴答。再请幼儿示范边画边说。三、幼儿作画，老师指导1、提示幼儿什么颜色的云朵画什么颜色的雨。2、提示幼儿一会儿下大雨，一会儿下小雨，雨不断不停的下，尽量每个地点都下满。3、你们的彩色雨吸引来了许多的好朋友，他们也想到雨中去做游戏，你们愿意帮帮他们吗？4、找到朋友粘贴在作业纸
