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2023学年陕西省西安市长安区第五中学高考冲刺押题(最后一卷)数学试卷(含解析).doc

上传人:sc****y 文档编号:16612 上传时间:2023-01-06 格式:DOC 页数:20 大小:1.99MB
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资源描述

1、2023学年高考数学模拟测试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1若函数f(x)x3x2在区间(a,a5)上存在最小值,则实数a的取值范围是A5,0)B(5,0)C3,0)D(3,0)2若函数有且只有4个不同的零点,则实数的取值范围是( )ABCD3在精

2、准扶贫工作中,有6名男干部、5名女干部,从中选出2名男干部、1名女干部组成一个扶贫小组分到某村工作,则不同的选法共有( )A60种B70种C75种D150种4某中学2019年的高考考生人数是2016年高考考生人数的1.2倍,为了更好地对比该校考生的升学情况,统计了该校2016年和2019年的高考情况,得到如图柱状图: 则下列结论正确的是( ).A与2016年相比,2019年不上线的人数有所增加B与2016年相比,2019年一本达线人数减少C与2016年相比,2019年二本达线人数增加了0.3倍D2016年与2019年艺体达线人数相同5已知函数,给出下列四个结论:函数的值域是;函数为奇函数;函数

3、在区间单调递减;若对任意,都有成立,则的最小值为;其中正确结论的个数是( )ABCD6已知双曲线的左右焦点分别为,以线段为直径的圆与双曲线在第二象限的交点为,若直线与圆相切,则双曲线的渐近线方程是( )A BC D7已知为等差数列,若,则( )A1B2C3D68已知函数,其中,若恒成立,则函数的单调递增区间为( )ABCD9已知集合则( )ABCD10若集合,则=( )ABCD11已知平面,直线满足,则“”是“”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D即不充分也不必要条件12点在所在的平面内,且,则( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13设,则除以的余数是

4、_.14函数在上的最小值和最大值分别是_15已知等差数列的前n项和为,则_16已知抛物线,点为抛物线上一动点,过点作圆的切线,切点分别为,则线段长度的取值范围为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)求的普通方程和的直角坐标方程;(2)把曲线向下平移个单位,然后各点横坐标变为原来的倍得到曲线(纵坐标不变),设点是曲线上的一个动点,求它到直线的距离的最小值.18(12分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),曲线的极坐标方程为()求直线的

5、普通方程及曲线的直角坐标方程;()设点,直线与曲线相交于,求的值19(12分)为了加强环保知识的宣传,某学校组织了垃圾分类知识竟赛活动.活动设置了四个箱子,分别写有“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收物”、“其它垃圾”;另有卡片若干张,每张卡片上写有一种垃圾的名称.每位参赛选手从所有卡片中随机抽取张,按照自己的判断将每张卡片放入对应的箱子中.按规则,每正确投放一张卡片得分,投放错误得分.比如将写有“废电池”的卡片放入写有“有害垃圾”的箱子,得分,放入其它箱子,得分.从所有参赛选手中随机抽取人,将他们的得分按照、分组,绘成频率分布直方图如图:(1)分别求出所抽取的人中得分落在组和内的人数;(2)

6、从所抽取的人中得分落在组的选手中随机选取名选手,以表示这名选手中得分不超过分的人数,求的分布列和数学期望.20(12分)已知直线过椭圆的右焦点,且交椭圆于A,B两点,线段AB的中点是,(1)求椭圆的方程;(2)过原点的直线l与线段AB相交(不含端点)且交椭圆于C,D两点,求四边形面积的最大值.21(12分)已知,且满足,证明:.22(10分)如图,三棱台中, 侧面与侧面是全等的梯形,若,且.()若,证明:平面;()若二面角为,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合

7、题目要求的。1、C【答案解析】求函数导数,分析函数单调性得到函数的简图,得到a满足的不等式组,从而得解.【题目详解】由题意,f(x)x22xx(x2),故f(x)在(,2),(0,)上是增函数,在(2,0)上是减函数,作出其图象如图所示令x3x2,得x0或x3,则结合图象可知,解得a3,0),故选C.【答案点睛】本题主要考查了利用函数导数研究函数的单调性,进而研究函数的最值,属于常考题型.2、B【答案解析】由是偶函数,则只需在上有且只有两个零点即可.【题目详解】解:显然是偶函数所以只需时,有且只有2个零点即可令,则令,递减,且递增,且时,有且只有2个零点,只需故选:B【答案点睛】考查函数性质的

8、应用以及根据零点个数确定参数的取值范围,基础题.3、C【答案解析】根据题意,分别计算“从6名男干部中选出2名男干部”和“从5名女干部中选出1名女干部”的取法数,由分步计数原理计算可得答案【题目详解】解:根据题意,从6名男干部中选出2名男干部,有种取法,从5名女干部中选出1名女干部,有种取法,则有种不同的选法;故选:C【答案点睛】本题考查排列组合的应用,涉及分步计数原理问题,属于基础题4、A【答案解析】设2016年高考总人数为x,则2019年高考人数为,通过简单的计算逐一验证选项A、B、C、D.【题目详解】设2016年高考总人数为x,则2019年高考人数为,2016年高考不上线人数为,2019年

9、不上线人数为,故A正确;2016年高考一本人数,2019年高考一本人数,故B错误;2019年二本达线人数,2016年二本达线人数,增加了倍,故C错误;2016年艺体达线人数,2019年艺体达线人数,故D错误.故选:A.【答案点睛】本题考查柱状图的应用,考查学生识图的能力,是一道较为简单的统计类的题目.5、C【答案解析】化的解析式为可判断,求出的解析式可判断,由得,结合正弦函数得图象即可判断,由得可判断.【题目详解】由题意,所以,故正确;为偶函数,故错误;当时,单调递减,故正确;若对任意,都有成立,则为最小值点,为最大值点,则的最小值为,故正确.故选:C.【答案点睛】本题考查三角函数的综合运用,

10、涉及到函数的值域、函数单调性、函数奇偶性及函数最值等内容,是一道较为综合的问题.6、B【答案解析】先设直线与圆相切于点,根据题意,得到,再由,根据勾股定理求出,从而可得渐近线方程.【题目详解】设直线与圆相切于点,因为是以圆的直径为斜边的圆内接三角形,所以,又因为圆与直线的切点为,所以,又,所以,因此,因此有,所以,因此渐近线的方程为.故选B【答案点睛】本题主要考查双曲线的渐近线方程,熟记双曲线的简单性质即可,属于常考题型.7、B【答案解析】利用等差数列的通项公式列出方程组,求出首项和公差,由此能求出【题目详解】an为等差数列,,,解得10,d3,+4d10+111故选:B【答案点睛】本题考查等

11、差数列通项公式求法,考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题8、A【答案解析】,从而可得,再解不等式即可.【题目详解】由已知,所以,由,解得,.故选:A.【答案点睛】本题考查求正弦型函数的单调区间,涉及到恒成立问题,考查学生转化与化归的思想,是一道中档题.9、B【答案解析】解对数不等式可得集合A,由交集运算即可求解.【题目详解】集合解得由集合交集运算可得,故选:B.【答案点睛】本题考查了集合交集的简单运算,对数不等式解法,属于基础题.10、C【答案解析】求出集合,然后与集合取交集即可【题目详解】由题意,则,故答案为C.【答案点睛】本题考查了分式不等式的解法,考查了集合的交集,考

12、查了计算能力,属于基础题11、A【答案解析】,是相交平面,直线平面,则“” “”,反之,直线满足,则或/或平面,即可判断出结论【题目详解】解:已知直线平面,则“” “”,反之,直线满足,则或/或平面, “”是“”的充分不必要条件故选:A.【答案点睛】本题考查了线面和面面垂直的判定与性质定理、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力12、D【答案解析】确定点为外心,代入化简得到,再根据计算得到答案.【题目详解】由可知,点为外心,则,又,所以因为,联立方程可得,因为,所以,即故选:【答案点睛】本题考查了向量模长的计算,意在考查学生的计算能力.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13

13、、1【答案解析】利用二项式定理得到,将89写成1+88,然后再利用二项式定理展开即可.【题目详解】,因展开式中后面10项均有88这个因式,所以除以的余数为1.故答案为:1【答案点睛】本题考查二项式定理的综合应用,涉及余数的问题,解决此类问题的关键是灵活构造二项式,并将它展开分析,本题是一道基础题.14、【答案解析】求导,研究函数单调性,分析,即得解【题目详解】由题意得,令,解得,令,解得.在上递减,在递增,而,故在区间上的最小值和最大值分别是故答案为:【答案点睛】本题考查了导数在函数最值的求解中的应用,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题15、【答案解析】利用求出公差,结合

14、等差数列的通项公式可求.【题目详解】设公差为,因为,所以,即.所以.故答案为:【答案点睛】本题主要考查等差数列通项公式的求解,利用等差数列的基本量是求解这类问题的通性通法,侧重考查数学运算的核心素养.16、【答案解析】连接,易得,可得四边形的面积为,从而可得,进而求出的取值范围,可求得的范围.【题目详解】如图,连接,易得,所以四边形的面积为,且四边形的面积为三角形面积的两倍,所以,所以,当最小时,最小,设点,则,所以当时,则,当点的横坐标时,此时,因为随着的增大而增大,所以的取值范围为.故答案为:.【答案点睛】本题考查直线与圆的位置关系的应用,考查抛物线上的动点到定点的距离的求法,考查学生的计算求解能力,属于中档题.三、解答题:共70分

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