1、教案人教版七年级语文上册第19课观舞记同步练习及答案内容预览：19x观舞记一、积累与运用1给以下加点的字注音颦蹙 端凝 惆怅 静穆 粲然 蠕动 嗔视 2以下词语中加点的字读音完全一样的一组是 A舞蹈韬略滔滔不绝稻谷B睁眼铮铮风筝挣扎C嗔视慎重瞋目缜密D雏凤皱纹姓邹雏鸟3以下词语解释有误的一项为哪一项 A尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来B斗薮：摇动，振落C息息相通：互通音讯D惆怅：伤感，失意4词语填空变幻多_本色当_低回_转_咤风云浑身_数尽态极_息息相_合悲欢二、课内阅读帘幕渐渐地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛拉克希曼
2、出来了。真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开场舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们尽管不知道故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回委婉的娇羞；忽而张目瞋视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻稳妥的梳妆；忽而挺身屹立，按
3、箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了本人。她只顾使出浑身解数，用她灵敏纯熟的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！5文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色？答：_6作者是抓住哪些方面来描绘卡拉玛精深舞姿的？答：_7从选文中摘抄出照应“离合悲欢的语句。答：_8“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了本人，这说明了什么？答：_9这段文字主要表现了作者怎么样的感受？答：_10你读了冰心这段文字有何体会？从作者角度或从舞者角度谈均可答：_参考答案19x观舞记1pn c nn chu chn m cn r chn2B3C4姿 行 婉 叱 解 妍 通 离5选文第一段第1句话：“台中间小桌上静穆庄严的。这句话是卡拉玛舞蹈的背景，既表达了印度舞蹈的强烈的宗教色彩，又表现了鲜明的民族特色。6眉、目、手指、腰肢、舞步、铃声等。7“双眉颦蹙“笑颊粲然“低回委婉的娇羞“张目瞋视8卡拉玛已完全进入舞蹈的情境中，不记得了本人是在表演，不记得了有观众在看，正说明她融入了艺术的角色中。9对卡拉玛优美的舞姿，作者产生了强烈的共鸣，从中体会到喜怒哀乐。10例如：冰心的文笔十分优美，形象地把卡拉玛的舞姿展现出来，激发了我们的想象力。
