1、学海无涯初中语文教学工作参考总结通用语文教学是一个需要长期积累的过程，学生语文本领的提高不是一朝一夕所能到达的，局部学生语文根底仍然比较薄弱，局部男生作文表达本领仍然不能令教师和家长满意，这些征询题还值得下学期接着努力改善和加强。希望对大家有所协助。初中语文教学工作总结(一)：2023中考已经完毕这也意味着各位初三教师本学期工作的完毕，下头让我们一齐来看看初三语文教学工作总结一、领导注重、治理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，校长和主任等学校各级领导极为注重。屡次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。按照本届学生优生不优，中、差生面广的优势，制定相应的教学策略，
2、施行培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补优势，努力到达梦想的目的。在教师和学生都慌乱的情景下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定方案，使学生和教师的情绪稳定，顺利进入最终的冲刺阶段，为中考作了充分的预备。二、团体备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营建良好的工作气氛，这对毕业班的教师显得异常重要。常交流经历，彼此毫无保存。总是以身作那么，及时提点。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作尽管特别辛苦，但我们互相间的合作是愉快的。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。已成为我们年级教师的工作目的。这是我们的年级精神，更是蒋中精神。
3、我想这也是我们成功的缘故所在吧!三、更新观念，抓好复习，提高成绩1、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既能够练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有认识地模拟大家作品，自主写作。关于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的根底上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于背诵是一种最野蛮的手段，也是一个礼貌的方法。2、端正思想，心系学生认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调
4、动学生学习进取性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。3、深化研究，认真备课认真学习语文课程标准，深化领会课程标准的根本精神，深化研究教材，吃透教材，明确教学目的，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，因而要认真研究每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进展系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无预备的课，带着学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进展分析，结合学生的实际情景，制定复习方案。4、讲究方法，提高效率。采纳灵敏有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现急躁心理，因而调动学生的学习进取性尤为重要，因而在课堂
5、上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种方式开展教学，调动学生的学习进取性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课材料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每一天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。当应对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁假设无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂遭到冲击，最大限度地提高授课质量。5、研究学情，有的放矢。教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因而，理解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习适应不良、学习意志力薄弱、学习根底
6、较低、家长因无视对小孩的教育或过分溺爱等给小孩造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手征询题，学期初就预备制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。对这局部人要进展课余时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对局部优生进展本领强化训练，争取提高优生数量。6、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反响给学生，以协助学生构成乐写的适应。初一开始到初三坚持每一天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。7、强化文言文阅读理解，学习文言实词，要留意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要
7、会识别通假字，要会概括文章的中心意思，同时应当深化理解文言文的材料、思想，学会比较分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读本领。四、提高学生应试本领是关键语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进展有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会堕入恶性循环。因而，应针对中考详细情景，设计多种训练方案，提高学生应试本领。1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。2、让学生尽早接触中考题型。假设再等到
8、总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因而，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。五、进取参加学校及区、市里各级各类的教科研活动，促进本身水平的提高。为提高本身的业务水平，本学期我进取参加各级各类组织的教研活动。6月份到二中去研讨课，除此以外我还进取参加学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达20余节。为提高本身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，搜集最新的教学
9、信息，获得最新的教学理念，以弥补本身的缺乏本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多缺乏，应对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考获得好成绩。初中语文教学工作总结(二)：光阴荏苒，转眼间本学期立即完毕了，本学期我担任初三的教学工作，学生立即面临升学考试，我深知肩负的职责严峻，因而本学期在教学上我主要从以下几方面开展工作：由Www.QunZou.Com整理一、端正思想，心系学生认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，
10、把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习进取性，教给学生学习方法让学生学会学习，学会做人。二、深化研究，认真备课认真学习语文课程标准，深化领会课程标准的根本精神，要深化研究教材，吃透教材，明确教学目的，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，因而要认真研究每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进展系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无预备的课，带着学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进展分析，结合学生的实际情景，制定复习方案。三、讲究方法，提高效率。采纳灵敏有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现急
11、躁心理，因而调动学生的学习进取性尤为重要，因而在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种方式开展教学，调动学生的学习进取性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课材料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每一天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。当应对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁假设无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂遭到冲击，最大限度地提高授课质量。四、研究学情，有的放矢。教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因而，理解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对
12、学生普遍存在的学习适应不良、学习意志力薄弱、学习根底较低、家长因无视对小孩的教育或过分溺爱等给小孩造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手征询题，学期初就预备制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。对这局部人要进展课余时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对局部优生进展本领强化训练，争取提高优生数量。五、针对考点重点，各个击破。1夯实根底，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等根底知识，必需要稳扎稳打，强化经历，强化训练，在理解的根底上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练练字音、练字形
13、、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文是中考命题对考生的根本要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要留意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，同时应当深化理解文言文的材料、思想，学会比较分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读本领。3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，异常是议论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，因而我方案在向学生讲清议
14、论文根底知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取使学生掌握议论文的一般特点。4、加强写作指导，为了使学生构成写作知识系统，在学初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进展专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两篇随笔，两星期一篇大作文，坚持让学生订阅语文报，阅读优秀书籍，为学生营建宽松和谐的大语文学习环境，注重课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多缺乏，应对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，
15、在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考获得好成绩。初中语文教学工作总结(三)：光阴匆匆，一个学期转眼即逝。在这一学期里，我认真学习政治理论及教育法律法规，开拓视野，解放思想，以适应新情势下的教育教学工作。常规工作踏踏实实，教研活动进取参与，认真考虑和研究，勇于尝试和创新，进取实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，获得了比较满意的教学成果。因而也还存在遗憾和缺乏之处，为促今后语文教学工作的改善和提高，现将本学期教学工作总结如下：首先，为适应新情势下教育教学工作的要求，我认真学习教育法律法规，进取参加了区教育体育局组织的“六个一读书活动，将学校开展的自成教育活动不断贯穿于教育教学活动中，解放思想，更新观念，为更好的完成教育教学任务奠定了根底。其次，严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教学质量。本期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。坚持认真备课，全面研究教材，广泛搜集课堂素材，按照学生理解本领的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步预备。按时上课，严格课堂秩序，组织学生进展进取爽朗的课堂交流和研讨活动，激发学生的进取性和制造思维。精心选择作业，精练精改精评，加强知识点和本领点的落实。对学习有困难和出现征询题的学生对其进展个别辅导，释疑解难，获得了
