1、美术二年级 上册美术二年级上册义务教育教科书MEISHUYIWU JIAOYU JIAOKESHU义务教育教科书美术上册二年级定价：5.85 元绿 色 印 刷 产 品 小学美术二上封面加绿标.indd 12013.6.3 11:20:22 AM二年级上册义 务 教 育 教 科 书美术人民教育出版社 课程教材研究所美 术 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心上海书画出版社编著北京主 编：杨永善副主编：胡知凡 刘冬辉 周 卫主要编写人员：龙念南 杨嘉栋 应爱娜 黄小莉 兰 岗 郭德岺 向 莉 王文寰 张亚宾 孟 科 刘冬辉 刘云丽 林荣桓 赵 军 张 颖 方 理责任编辑：刘云丽美术编辑：李 悦版
2、面设计：李悦插 图：啦啦虎工作室（封面）义务教育教科书 美术 二年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所美 术 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心 编著上海书画出版社出网版（北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）址 http:/ 版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与 联系调换。电话：-3等燕婆婆（剪纸）现代 山西吕梁人物足下双鱼衔莲，周围群燕相绕，比喻春机勃发。4目录第1课 流动的颜色1第2课 染色游戏2第3课 装饰自己的名字4第4课 彩泥世界
3、快乐多6第5课 奇妙的电话机8第6课 花花衣10第7课 对折剪纸12第8课 对印的图形14第9课 蜻蜓飞飞16第10课画出你的想象18第11课 儿歌变画20第12课巧用瓶盖22第13课回家的路24第14课做一道拿手“菜”26第15课我和马儿在一起28第16课风来了30第17课会转的玩具32第18课电脑美术复制粘贴真神奇 34第19课指偶剧场36第20课丰富多彩的玩具38草绿翠绿湖蓝普蓝你认识这十几种颜色吗赭石柠檬黄淡绿？绚烂 教师示范作品大红中黄深红蓝紫土黄1第 1 课 流动的颜色滴一滴、吹一吹、颜色流动来交汇。红黄蓝，橙绿紫，相融的颜色换新颜。让色彩相融的方法：构成第10号（油画）1952
4、波洛克美国 波洛克不是用画笔在画板上作画，而是将画布放在地板上，用滴洒颜料的方法作画。逛公园逛公园逛公园好大的花儿学习要求：看一看：你能认出三种以上的颜色吗？想一想：两种颜色流到一起相融时会发生怎样的变化？试一试：用滴、吹、流的方法感受两种颜色相融后发生的变化，然后进行添画。滴流吹学生作品2第 2 课染色游戏 用水溶化颜料，可以进行染色游戏。把易吸水的白纸折叠后放入颜料盘内浸染，通过颜色互相交融，白纸上会出现美丽的纹样。这个游戏很有趣哦！3.换角浸染2.一角浸染1.折纸成角浸染方法：21“田”字折叠2“井”字折叠3“十”字斜角 折叠4“米”字折叠请你找找看，这四幅染纸是根据哪种折叠方法制作的折
5、叠方法：先折实线后折虚线3美丽的蝴蝶学习要求：看一看：易吸水的白纸在浸染后产生的变化。说一说：你准备用哪几种颜色和怎样的折叠方法进行浸染练习？试一试：用染好的纸做手工或装饰物品。房子上的烟花眼睛蝴蝶结装饰瓶学生作品34第 3 课装饰自己的名字 给自己名字穿上花衣、戴上彩帽。哇！一下子，我们的名字竟变得如此漂亮。45学生作品学习要求：看一看：可以用什么方法把自己的名字变漂亮？说一说：你准备怎样装饰自己的名字？试一试：把你的名字进行有趣的联想，并画出来。同学们的名字创意在哪里？张帆陈晓轩陈夏韵童思涵张恒羽童思涵项潜李悦琪6第 4 课彩泥世界快乐多 捏一捏、搓一搓，彩泥世界快乐多。拼一拼、揉一揉，我
6、用双手来创作。方法一：把不同颜色的彩泥搓在一起方法二：把不同颜色的彩泥揉在一起娃骑虎（面塑）河北孙悟空（泥塑）天津“泥人张”娃骑虎（面塑）河北7学生作品学习要求：看一看：彩泥的揉搓混色的方法。试一试：用彩泥塑出自己喜欢的造型。说一说：你是用什么颜色的彩泥和方法捏制自己喜欢的形象？试一试：用彩泥塑出自己喜欢的造型。说一说：你是用什么颜色的彩泥和方8第 5 课奇妙的电话机电话机真神奇，千里万里传友谊。我的电话机，更是了不起，模样独特功能奇。世界第一部电话机通话试验，图中坐者为电话发明人贝尔看一看，电话机的外观有什么特点？说一说，你喜欢的电话机是什么样子的？龙虾电话机（装置艺术）现代达利西班牙9学生
7、作品能随时帮助我学习的电话机随时提醒环境变化的电话机保密电话机学习要求：想一想：电话机除了通话还能做什么？说一说：你最希望电话机变成什么样子？试一试：画出或做出自己心目中的电话机。910第 6 课花花衣 画一画，塑一塑，剪一剪，贴一贴，给物品穿上花花衣。一起练就美化物品的本领！方法：可以穿“花花衣”的物品马勺脸谱 陕西贴剪画塑11方法步骤11学生作品学习要求：找一找：对身边的哪些物品进行美化？想一想：有哪些方法可以对物品进行美化？试一试：选择自己喜欢的方法美化物品。111.在瓶子四周塑上彩泥2.用牙签定出图案位置3.粘上不同形状的材料做出有趣的图案12第 7 课 对折剪纸折一折，剪一剪，对折剪
8、出有趣的图形；拼一拼，摆一摆，拼摆组成奇妙的画面。剪花娘子（剪纸）现代 库淑兰丑牛（剪纸）现代 陈章武人物（剪纸）安徒生丹麦苹果（对折剪纸）蜻蜓（对折剪纸）女孩（对折剪纸）13捕鱼学习要求：找一找：生活中适合对折剪出的形象。看一看：对折剪纸的方法。试一试：对折剪出有趣的图画，也可以用剪出的图形拼贴成一幅画。拓 展 用对折剪纸的方法制作一个半立体或立体造型。学生作品方法：对折画图形剪出图形展开舞蹈杂技青蛙树14第 8 课对印的图形 将纸对折，在纸的一侧涂上颜色，合起来印一印，你就会有意外的发现，快来试试吧！枫叶方法：涂上颜色对折压一压打开添点色想想变什么蓝色的花14蝴蝶生活中有很多对称的形象，借
9、鉴它们，用对印的方法试一试。15学习要求：试一试：把纸对折，在纸的一侧涂上颜料，再滴上少许胶水，合起来，印一印。可以反复添加颜色进行对印。想一想：看对印的图形像什么。画一画：根据自己的想法添画出来。学生作品大怪鸟山小老鼠花裙子美丽的花儿蜻蜓头像16第 9 课蜻蜓飞飞蜻蜓飞翔的各种姿态蜻蜓诚斋诗意（中国画）现代 潘天寿泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋代杨万里小池17拓 展学习要求：看一看：蜻蜓的外形有什么特点？说一说：你想以蜻蜓为题材创作一幅怎样的画？试一试：用丰富的线条和多彩的颜色来画“蜻蜓飞飞”。用折、剪等方法，制作半立体或立体造型的蜻蜓，让它“飞”起来。走
10、，捉蚊子去捕虫忙漂亮的翅膀学生作品18第 10 课画出你的想象 仔细看看，下面三位画家用线条和色彩表达他们心中的想象。拿起画笔，画出你自己心中的想象，和他们比一比！绘画（油画）现代 米罗西班牙白色之上（油画）现代 康定斯基俄罗斯笑口常开（中国画）现代 陈家泠19学习要求：看一看：这几位画家是怎样用自己喜欢的色彩和形式作画的？想一想：你喜欢这几位画家的作品吗？试一试：用自己喜欢的线条和颜色画出你心中的想象。学生作品游戏快乐的游乐园山和水我学大师在天上飞2020第 11 课 儿歌变画小动物，小朋友，儿歌内容真有趣。仔细想，大胆画，我把儿歌变成画。拔萝卜（年画）现代 特伟 2021学生作品学习要求：
11、说一说：自己最喜欢的儿歌。看一看：画家和同学们是如何用绘画表现儿歌的？试一试：把自己喜欢的儿歌变成画。小蝌蚪小蝌蚪，水里游，细细的尾巴，大大的头。小瓢虫小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。数数它有几颗星？一二三四五六七。拜年黄鼠狼，黄鼠狼，十冬腊月拜年忙。拜年忙，拜哪个？去拜公鸡喔喔喔，去拜母鸡咯咯咯。不带年糕不带枣，带了牙齿和脚爪。春天春天到了暖洋洋，柳树穿上绿衣裳，草儿遍地长，花儿齐开放，农民伯伯春耕忙。咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。22第 12 课巧用瓶盖小小瓶盖别丢掉，排列组合多巧妙。妙用以后就知道，变废为美真奇妙。方法一：1.包瓶盖2.加造型3.添装饰2.粘瓶盖3.粘瓶
12、盖4.组合5.加装饰方法二：1.包瓶盖23拓 展 在家长的帮助下，试试用这样的组合方法创作。学生作品学习要求：想一想：怎样排列组合能让瓶盖变得更有趣？看一看：都有哪些组合瓶盖的方法？试一试：用瓶盖组成一件有趣的作品。24第 13 课回家的路回家的路、熟悉的路，会看会认不迷路。学习要求：看一看：有趣的游览图和路线示意图。说一说：你回家的路上都有哪些明显的地点、建筑？试一试：画出从学校到自己家的路线图。24 名胜游览图、路线示意图等常用具体形象来表示主要的建筑和景点。手绘拉萨游览图24明代重庆梁平县手绘路线示意图（局部）25拓 展 同学们以学校为中心共同完成一张大的手绘地图，或者合作一张动物园或游
13、乐场的形象游览图。学生作品回家的路回家路上回家的路熟悉的路26第 14 课做一道拿手“菜”色彩香气加味道，佳肴样样都需要；眼睛双手加思考，“菜肴”道道呱呱叫！方法：2.条状的要搓和盘3.组合时用劲得当1.片状的要揉和压厨房一角（农民画）现代 张新英27学生作品学习要求：看一看：美味佳肴的颜色和形状。想一想：如何用学过的泥塑方法做“菜”？试一试：用彩泥做一道拿手“菜”。看一看：美味佳肴的颜色和拓 展 可以把大家的拿手“菜”组合成漂亮的菜单。28第 15 课我和马儿在一起马儿是人类的好伙伴，马儿是人类的好助手。大胆畅想，认真表现，画画马儿和我们的故事。夜半逾城（壁画）唐代甘肃敦煌莫高窟第329窟藏
14、童上学图（中国画）现代 黄胄小骑手（版画）现代 徐匡2829学习要求：看一看：马的形象和动态的特征。说一说：你和马儿的故事。试一试：大胆表现自己和马儿在一起的快乐情景。我们都是好朋友比一比谁最快快乐的动物园给马儿喂草马儿慢些跑学生作品30第 16 课 风来了 风来了，有微风、有阵风、有春风、有秋风。风无形无色，又无处不在。想一想，如何画出不同的风。微风海风春风秋风阵风（油画）1864 柯罗法国绿色长城（中国画）现代 关山月31学生作品放风筝好大的风迎风向前走风来了龙卷风沙尘暴学习要求：想一想：有风的时候我们的周围有什么变化？看一看：画家是怎样描绘风的？试一试：描绘风吹来的情景。32第 17 课
15、会转的玩具第 17 课会转的玩具大风车方法一：1.剪实线2.折起3.剪把手4.折叠把手5.涂胶棒6.粘贴把手彩色风车陀螺风车转转转，真有趣，比比哪个转得好。动动手，动动脑，看谁玩具做得好。33 使用剪刀要小心，不要伤着手呦!学习要求：说一说：你 玩 过 的、见 过 的 会 转的玩具。做一做：做一件美观、好 玩、会 转的玩具。比一比：谁 做 的 玩 具转得好。1.剪折线2.粘贴5.插接木棍4.画图形3.穿细铁丝固定方法二：学生作品比一比：谁 做 的 玩 具34第 18 课电脑美术 复制粘贴真神奇悟空本领大，摇身一变无数他！电脑可复制，要想变啥就变啥！工具箱调色板方法一：1.用各种工具画出自己需要
16、的形象2.利用“复制”和“粘贴”功能进行复制3.注意根据画面需要安排好位置4.在粘贴过程中可以改变形象的大小35方法二：4.根据需要变化树的颜色和背景颜色1.用笔刷工具画出主人公2.用笔刷等工具画一棵树3.用全选工具选中树，然后进行复制，可以根据需要安排大小学习要求：试一试：运用电脑中的复制功能组合画面。在粘贴过程中还可以改变形象的大小与色彩。说一说：电脑的复制功能可以帮助我们做什么？学生作品小小潜水员赛跑别踩我们35361234编剧本做指偶画背景同表演流程第 19 课指偶剧场我们建个小剧场，巧做指偶小演员；画好背景记好词，一齐上台演一演。编剧本方法一：根据手指的粗细，把一张长方形的纸卷成筒做指套，上面粘贴角色形象。方法二：把一张椭圆形的纸剪两个洞做指套，把它的上部与角色形象粘贴在一起。做指偶37画背景 同表演学习要求：说一说：大家一起商量故事剧本。想一想：故事中的角色有几个？谁来做？怎么做？试一试：分别做出指偶角色，画出背景。乐一乐：大家一起进行表演。37方法三：提示：设计的指偶能套在手指上且不易滑落。38第 20 课 丰富多彩的玩具玩具能给我们带来快乐，让我们更加智慧。从古代到今天
