1、四年级上册人民教育出版社 课程教材研究所音 乐 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心编著音乐盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书北 京盲校义务教育实验教科书 音乐 四年级 上册（盲文版）人民教育出版社 课程教材研究所音 乐 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心 编著出版发行 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷 印刷厂版 次 2018 年 7 月第 1 版 印 次年 月第 次印刷开 本 787 毫米 1092 毫米 1/16印 张 3字 数 60 千字书 号 ISBN978-7-107-定 价 6.00
2、元价格依据文件号：京发改规201613 号 审图号：GS（）号 版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788主 编：李 川本册主编：张莹莹 陈 悦编写人员（以姓氏笔画为序）：全月玲 刘晶秋 陈 悦 林 洲 单 伟 胡宏莉责任编辑：胡宏莉（义勇军进行曲）中华人民共和国国歌进行曲速度田 汉作词聂 耳作曲第一单元东海渔歌2唱歌赶海的小姑娘2音乐知识连线 附点3唱歌小螺号4音乐知识D.C.反复记号5欣赏大海啊，故乡6欣赏丰收欢乐而归8演奏大海10第二单元
3、我们的节日11欣赏火把节之夜11唱歌快乐的节日13欣赏闹元宵15识谱与创作17第三单元我们的田野19唱歌我们的田野19音乐知识反复跳越记号20唱歌田野在召唤21活动田园之歌23演奏练习曲25第四单元音乐中的故事26唱歌守株待兔的老农夫26音乐知识波音记号27目录欣赏哪吒再生28欣赏云宫迅音30歌表演老鼠和大象32第五单元 八音盒34唱歌摇篮曲34唱歌红36欣赏金蛇狂舞38欣赏匈牙利舞曲第五号40演奏多年以前42第六单元 古韵新声43唱歌梅花43欣赏彩云追月44唱歌村晚46识谱与创作47我的“音乐园地”49演奏我的家园（片段）50演奏村晚50选唱在卡吉德洛森林里51选听阳光体育之歌52选听山童5
4、3选听尼罗河主题曲54盲文乐谱记谱知识55学习测评56第一单元 东海渔歌唱歌赶海的小姑娘马金星词刘诗召曲稍快 活泼地1.2.2 歌曲由两个乐段组成。听一听第一乐段由几个乐句组成。请用歌声与同学分享对歌曲两个乐段情绪的不同感受。听一听、唱一唱歌曲中有连线的乐句，感受连线的作用。分组编创节奏，选用恰当的打击乐器为歌曲伴奏。说一说你更喜欢哪一组的伴奏。连线：有两种用法。音乐知识 =附点：记在音符右边用以增长时值的小圆点，其作用是增长音符原有时值的一半。例如：附点四分音符 附点八分音符 例如：=3唱歌小螺号付 林词曲欢快地4D.C.反复记号：唱（奏）成：音乐知识 试着唱一唱前16小节的歌谱，注意节奏的
5、准确。演唱歌曲时，注意吐字清晰。听一听这首歌曲分为几个乐段，说一说每个乐段的情绪有什么不同，并唱给同学听。5欣赏大海啊，故乡电影大海在呼唤主题歌童声合唱王立平词曲中速 深情地（）6 聆听歌曲第三乐句旋律，唱出括号中的音。师生合作演唱下面的旋律，注意第二声部的准确进入以及“呜”（u）的口形。练一练中速7欣赏丰收欢乐而归选自东海渔歌民乐合奏散板引子马圣龙、顾冠仁曲A（）8B 聆听乐曲，说一说笛子和二胡分别是哪段音乐的主奏乐器。尝试讲述A、B两段音乐描绘的不同画面，并为它们分别选择恰当的速度、表情术语。中速优美地 进行曲速度雄壮地 快速热烈地（）9演奏演奏 在老师指导下，学会扩指法并演奏乐曲。在恰当
6、的地方标注换气记号并准确演奏。优美、抒情地佚 名词雷雨声曲大 海摇点点白过 去呀帆，摇摇呀呀像 只摇篮，太月阳亮也 睡在 里睡在 里边。边大大海海多大 多宽，海海呀大大多多大宽，摇鱼虾满过 来呀船。10第二单元 我们的节日欣赏火把节之夜中阮独奏吴俊生曲（）A（）B11乐器陈列室 阮是我国民族弹拨乐器，木制，正圆形音箱，四根弦，用拨片弹奏，分为小阮、中阮和大阮三种。其音色柔和、优美。聆听A、B两个主题，选择恰当的速度、表情术语填入旋律上方的括号中。慢速 中速 中速稍快 快速 优美地 欢快地 抒情地 热烈地 安静地 活泼地 听辨乐曲主题出现的顺序并填空。引子A 说一说我国各地区、各民族还有哪些节日
7、。12唱歌快乐的节日管 桦词李 群曲欢乐、跳跃地1.2.3.13 聆听歌曲，说一说歌曲由几个乐段组成，每个乐段表现了怎样的情绪，应该用怎样的声音表现。用富有弹性的声音演唱顿音。用多种形式背唱歌曲。14闹元宵民间吹打乐李民雄改编欣赏小快板 欢快热烈地鼓响板木鱼鼓响板木鱼鼓响板木鱼15 随音乐模唱主题。分组合作，用打击乐器随音乐参与表现。在老师指导下学习击鼓动作，并将这些动作自由组合，随音乐表演。练一练16识谱与创作小蜜蜂 演唱时，聆听其他声部的声音，同时注意两个声部的配合，以及音高、节奏的准确。中速德国儿童歌曲于 碚译词嗡，飞 吧 小 蜜蜂，嗡嗡嗡嗡嗡嗡，为 采 花 蜜辛 勤 劳 动，为 采 花
8、 蜜辛 勤 劳 动，嗡，飞 吧 小 蜜蜂。嗡嗡嗡嗡嗡嗡。17 听一听歌曲我们多么幸福前两个乐句有什么特点，猜一个音乐创作的术语，答案在本页找。请用“同头换尾”的创作手法编创四小节旋律。第一乐句金 帆词郑律成曲第二乐句我们 的生 活多么幸福，我们 的学 习多么快乐！18第三单元 我们的田野唱歌我们的田野中速 宽广、优美地管 桦词张文纲曲1.2.3.4.5.1.2.3.4.5.聆听前奏并准确起唱。演唱时，注意多处有跨小节连线音符的时值。邀请同学一起背唱歌曲。191.2.3.4.5.1.2.3.4.5.唱（奏）成：反复跳越记号：音乐知识1.2.3.4.5.1.2.20唱歌田野在召唤欢快、富有朝气地意
9、大利民歌盛 茵译配1.2.2.1.2.21 请为歌曲设计不同的力度并唱给同学听。在重音记号处设计不同的声势，参与歌曲表现。识读第一、第二乐句歌谱并演唱。22活动田园之歌朦胧的远山、翠绿的原野、潺潺的小溪，小鸟在树林中啾啾鸣叫，麦田里传来劳动的歌声打麦号子江苏靖江民歌编 写 组改编稍快歌表演（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（）（）23 与同学合作演唱歌曲，运用恰当的力度表现劳动的热烈场面。在老师指导下，学习打麦动作并参与歌曲表现。请一位同学带领大家随音乐按时钟方位或六点字方位边行进边律动。练一练朗诵麦 哨（选段）前几天，田野里还是鹅
10、黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓荫。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。陈 益 请选择一段恰当的音乐，富有感情地配乐朗诵麦哨，感受其描绘的美丽画面。感知苹果麦穗玉米银杏叶24演奏练习曲德 拜 厄曲中速 连音奏法是用连奏的方法演奏连线中不同音高的音符。请保持平稳的气息，用连音奏法演奏每个乐句，注意乐句间的换气。分组合作，接龙演奏乐曲。演奏25第四单元 音乐中的故事唱歌守株待兔的老农夫杨霞丹词戴
11、于吾曲中速稍快 叙述地1.2.26 聆听范唱，体会装饰音的作用并准确演唱。用生动的语气朗读歌词并演唱歌曲。与同学交流，说一说歌曲告诉我们怎样的道理。波音记号：唱（奏）成 例如：音乐知识1.2.27欣赏哪吒再生动画片哪吒闹海配乐民乐合奏哪吒苏醒快板金光洞里慢板师徒相见悠长、高亢地金复载曲28出发报仇急板 了解哪吒再生的故事。聆听乐曲，说一说四段主题音乐是如何表现不同情绪、情境变化的。29欣赏云宫迅音许镜清曲气势磅礴地电视连续剧西游记片头曲 与同学交流你知道的西游记中的故事或人物。聆听乐曲，说一说你对哪段音乐的印象最深刻，你产生了怎样的联想。人声的加入给你带来什么感受？模唱主题。听辨主题出现了几次
12、，每次出现时有什么变化。30乐器陈列室 电子合成器是一种电子乐器系统，可以模拟自然界的声音以及多种乐器的音色，可以代替乐队进行演奏和编曲。与同学合作，用你喜欢的方式（打击乐器或声势）为乐曲伴奏。练一练31歌表演老鼠和大象望 安词潘振声曲中速 稳健地1.3.32一只很小很小的老鼠，出溜出溜跑过广场，刚刚偷吃了蛋糕，正在得意洋洋。这时老鼠遇见了大象，它嘲笑大象的笨样，夸耀自己的灵巧，要跨到大象背上吃糖。3.2.请为第二段歌词编创节奏，并有表情地朗读。与同学合作，分角色边演唱歌曲边表演。练一练1.3.33第五单元 八音盒唱歌摇篮曲东 北 民 歌郑建春填词编曲中速稍慢34 聆听奥地利作曲家舒伯特创作的
13、摇篮曲，体会其与东北民歌摇篮曲的不同风格。摇篮曲又称催眠曲，多是母亲摇动摇篮哄婴儿入睡时唱的歌曲，后来逐渐发展为一种音乐体裁。音乐卡片练一练 用中速稍慢的速度、舒缓的情绪、柔和的声音演唱歌曲，表现妈妈哄婴儿睡觉的情景。背唱歌曲。摇篮曲克劳谛乌斯词奥 舒 伯 特曲尚 家 骧译配行板手臂永 远 保护世切上一美好 的祝愿，一福，切幸全 都属于你。你。35唱歌红电影建国大业片尾曲柳依、舒楠词舒 楠曲编写组编合唱中速稍慢36 聆听前奏并准确起唱。用饱满的情绪、甜美的声音演唱歌曲，合唱部分要注意音高、节奏及换气的准确。背唱歌曲。37欣赏金蛇狂舞民乐合奏明亮、欢快地中速 优美地AB民间乐曲聂耳编曲38 模唱
14、并熟记A段主题。乐曲C段采用了一领众和的创作手法，请编创节奏并自选恰当的民族打击乐器为C段伴奏。昂扬、奔放地C（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（领）（齐）（齐）39欣赏匈牙利舞曲第五号管弦乐合奏德 勃拉姆斯曲快板 主题一拍手拍腿拍腿拍手主题二快板40主题三快板 模唱并熟记三个主题。用声势（拍腿、拍手）参与主题一、主题二的音乐表现，注意力度和速度的变化。聆听主题三，为四个乐句排序并将序号填在方框中。完整聆听乐曲，说一说主题出现的顺序。41演奏多年以前中速英国民歌 在老师指导下，练习缩指法并演奏乐曲。注意气息的控制，用不同的力度演奏乐曲。42第六单元 古韵新
15、声唱歌梅花宋王安石诗郑秋枫曲中速I.有表情地朗诵古诗词梅花。聆听范唱，感受古诗词歌曲的韵味。用柔美的声音表现歌曲的意境。背唱歌曲。43欣赏民乐合奏彩云追月中速任 光曲 聆听乐曲，感受音乐表现的意境。聆听乐曲，唱出括号中的音。模唱并熟记主题，听辨主题出现了几次。（）（）（）44 唱一唱歌曲彩云追月，说一说不同的艺术表现形式带给你的不同感受。分组合作，用自己喜欢的方式（演唱或演奏）表现歌曲。练一练彩云追月任 光曲付林填词中速1.2.45唱歌村 晚宋雷 震诗白诚仁曲中速 优美地 演唱时，注意二声部的准确进入、换气的一致以及长音的时值。尝试为歌曲设计演唱形式，表现歌曲意境。46识谱与创作 分组合作，注
16、意两个声部的配合。小 池中速 轻盈地杨 万 里诗王志新编曲宋泉树惜爱无照流柔眼阴细晴声水惜爱细晴流，柔。小才尖尖角，早荷露有蜻蜻立立蜓蜓上上头。头。I.47 唱一唱、奏一奏下面这首藏族民歌，说一说它是由哪几个音组成的。唱一唱、说一说你喜欢哪位同学编创的旋律，为什么？由1、2、3、5、6五个音构成的音阶，称为五声音阶。尝试运用“同头换尾”的创作手法，用这五个音编创四小节旋律。我的家在日喀则藏族民歌中速我阿的索家阿在索哪马 里里？拉就就在在日日喀喀则则呀，呀。48我的“音乐园地”赶海的小姑娘小螺号快乐的节日我们的田野田野在召唤守株待兔的老农夫老鼠和大象摇篮曲红梅花村晚我学会的歌我爱唱我会唱我能背唱请为我的演唱打分小歌唱家大海啊，故乡丰收欢乐而归火把节之夜闹元宵哪吒再生云宫迅音金蛇狂舞匈牙利舞曲第五号彩云追月我听过的音乐齐唱合唱独唱独奏齐奏二重唱歌表演小小音乐剧在线直播班级音乐会49演奏稍慢阎 肃词张千一曲我的家园（片段）山 弯 弯笑 甜 甜水 弯 弯，泪 甜 甜，田一垄年望又无一边。年。村 晚稍慢草满池塘 水 满陂，山衔 落日 浸牧寒童漪。归 去 横 牛背，短笛 无 腔 信草口满吹。池 塘
